摘要：农耕文化是我国传统文化的重要组成部分,是我国优秀传统文化之母、根和魂。将农耕文化融入研学基地会提升研学人员文化认同感,使农耕文化更好地得以传承。在论述传承农耕文化意义的基础上,总结农耕文化与研学基地相结合的策略,提出农耕文化研学基地在物质文化和精神文化方面的景观设计元素应用、课程设计内容和景观设计策略;并以开封尉澜研学基地为例,从研学基地现存问题出发,提出依托当地农耕资源打造特色研学景观、借助多感官交互景观激发主动探索精神、立足沉浸式体验空间营造自主研学氛围这3项研学基地景观设计策略,探究农耕文化在研学基地景观中的表达方式。

摘要：以银滩农业观光园为例,使用改进后的TACSI模型与IPA分析法结合,构建改进模型进行问卷调查,对游客反馈数据进行描述性统计、因子分析、相关性分析和IPA分析等。研究结果显示,游客对园区现状并不满意,来园游客以中青年为主,大学生较多,人群对新鲜事物接受程度较高,来园区的主要目的为娱乐和集会活动。结合实际,以“乡土”“田园”为设计理念,从多角度对园区景观提出优化策略。

摘要：目前,风景园林的研究越来越精准化,其中,声景(Sounqdscape)的研究更是得到了迅速的发展,大量研究成果应用到园林设计和建设中。系统介绍声景概念的源起和发展进程,通过对国内外相关文献的汇总归纳,对声景的研究体系、调查与评价、保护与设计等进行分析,并就主要的研究进展进行综述,以期为当前声景观研究提供新的视野。

摘要：以洛阳市隋唐城遗址植物园为例,通过实地拍照记录与访谈交流相结合的方法,对城市综合性公园内不同景观空间的女性使用行为特征进行分析,以进一步了解女性的行为需求,为城市综合性公园的发展提供现实依据。

摘要：随着中国城镇化水平的不断提高,传统村落空心化现象日益严重,随之相关富有历史文化价值的乡村景观也日益衰败,传统村落景观的保护和持续性发展成为亟需解决的问题。通过对当前中国传统村落已采用的景观保护方法理论,如数字化保护理论、生态博物馆理论、景观基因理论等几类保护理论进行归纳总结,为正在消失或即将消失的村落景观保护提供可靠的指导依据,使体现文化多样性的乡村景观得以保存延续下去。

摘要：利用信息化教学可以有效地促进课程学习的教与学过程,真正做到“以学生为主体”。结合雨课堂与超星学习通平台,对河南科技大学“园林建筑设计”课程的教学改革实践进行探索,通过整合课程内容、创建案例库、设置学习任务、改变考核方式等方式,将信息化教学技术融入课程教学,采取课前、课中、课后三个阶段完成教学任务、达到教学目标。

摘要：研究生的学位论文选题方向可以反映该学科的研究方向及其未来的发展趋势。文章通过对河南科技大学风景园林专业硕士近几年的论文选题进行研究,分析其选题方向的数量特征、年份变化趋势与论文选题高频词等,探讨了论文选题中存在的问题,旨在为未来的河南科技大学风景园林专业硕士毕业论文选题提供参考。