摘要：文章分析了广州地区的气候特点和小学建设的经济特点，就广州地区小学设计的对策结合工程实例进行了探讨。最后对改善广州小学建设提出了一些建议。

摘要：该文对西藏的环境及藏式民居的特点作了分析，针对这些特点提出了可行的设计对策。强调吸收旧式藏民居的合理内核，建设太阳能新民居的观点。

摘要：文章针对民居建设中现存污染环境、浪费能源的问题或能源不足的问题，从可持续发展的理论高度提出了一种充分利用生物能和太阳能，在居住、饲养、种植的生态平衡中求得理想人居环境的模式，力求在传统民居的改造和新民居的建设中既满足现代人的需要，又不危及子孙后代的需要。在民居特别是农村民居建设、保护环境、节约及开发能源方面作了一定的探索。

摘要：2016年,我园开展了幼儿自主游戏的研究工作,参与教师多为入职时间四年以内的年轻教师.尽管工作时间不长,但是,他们虚心好学,善于观察和了解幼儿需求.在设计和组织幼儿自主游戏的过程中,他们兴致勃勃,抱着认真科研的态度,将幼儿兴趣和意愿作为第一考虑条件.

摘要：《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）指出：“充分利用自然环境和社区的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。”同时，《3~6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）也强调，要重视幼儿的学习品质。因此，笔者根据幼儿的年龄特点和学习规律，注重幼儿学习与发展的整体性，以科研课题《整体教育视野下田园教育资源开发运用策略研究》为抓手，开展起“利用田园资源促进幼儿自主发展”的行动之旅。

摘要：我园地处农村,场地宽阔,田园资源丰富:园内有可供幼儿参与体验的种植园地、班级自然角,有600余平方米的七彩农庄,还有小面积的轮胎种植区、垄畦种植区等;园所周边有后桥生态园、特瓜特菜基地、湿地公园等。丰富的田园资源,成为幼儿自然学习的大课堂,为幼儿提供了充满田园野趣的自然环境和交流表达的机会,充分激发了幼儿的好奇心和兴趣点,促使幼儿不断观察与想象。

摘要：绘本是一个奇妙的、五彩缤纷的世界,里面有动听的故事、漂亮的图画、有趣的游戏、丰富的知识等,让幼儿陶醉其中。阅读绘本是帮助幼儿认识精彩世界、熟悉各种环境、学习与人交往、发展语言技能的重要手段之一。孩子眼中的绘本,有1001种可能,每一种想象都是他们的“独家记忆”。我园通过开展自制田园绘本活动,让幼儿重温劳动的快乐、成功的喜悦,丰富想象力与创造力;让教师和家长带着发现的慧眼,陪伴孩子探寻未知的世界,一起体验快乐的阅读之旅,让孩子爱上阅读!

摘要：北京市顺义区李桥镇后桥村幼儿园开办于2013年9月，是2012年享受市级政策的首批村办园，目前有顺义区教委与李桥镇党委双管，是一所全日制公办园。幼儿园建筑面积2593平方米，配置9个教学班，现开设小、中、大7个教学班，在园幼儿200余名，全园教职工26人，均持证上岗。

摘要：由于恒电位仪防腐涂层存在着老化、磨损等问题,常加入阴极保护措施。阴极保护恒电位仪常运用于山地的长距离埋地输油管道的检测,其所处的环境比较复杂,检测效果常受复杂环境因素影响,为克服阴极保护极化的高阶延迟性和不精确性。采用控制精度更高、抗干扰能力更强的模糊PID算法对恒电位仪系统进行设计。主要是通过预存知识库对输入量进行模糊推理,再结合模糊决策生成PID控制参数的调节量,以此实现PID控制器控制参数的自动整定及控制量调节,从而达到控制的目的,有效提升系统的控制精度和可靠性。通过模拟测试验证,模糊PID控制相对于传统PID控制对系统的输出量调控更加稳定。