摘要：图像融合的目的是把来自多传感器图像的互补信息合并成一幅新的图像,以便更好的获取图像的综合信息。基于非负矩阵分解算法的原理,将非负矩阵分解应用到图像融合中,并提出将凸线性规划系统和Matlab相结合,解决非负矩阵分解算法中的最优化问题,使程序变得简单易懂。利用非负矩阵分解算法得到的融合图像包含了源图像的整体特征,实验结果表明,该方法优于其它图像融合方法。

摘要：科技保险是针对企业在高新技术创新过程中的各种风险而设计的保险产品,对促进企业高新技术创新、科技成果转化以及提高核心竞争力具有重要意义,但针对农业领域的相关研究较为匮乏。现通过对农业科技保险相关政策进行梳理,合理界定了农业科技保险的内涵,从农业科技保险体系的原则、功能、目标和内容等4个方面构建了基本的理论框架,并分别从政府、保险公司、中介机构及农业科技企业等4个角度提出了完善农业科技保险体系的政策建议。

摘要：着力研究任务驱动教学法在《建筑制图》教学中的实际操作方法。结合中等职业教育的特点，探讨任务驱动教学在任务设计、课堂控制和结果评价等重要环节的必备条件。

摘要：随着高等教育教学改革的深化,高校通用的教学计划已转变为人才培养方案,这体现了人才培养方案研制工作向科学化、规范化和标准化发展的趋势。制定科学合理的人才培养方案是高师院校培养人才的一项基础性和科学研究性质的工作。为此,初步构建了人才培养方案的基本框架:加强对人才培养方案的整体设计;确定人才培养目标和人才培养规格;调整课程体系和课程结构;强化教师教育类课程建设;加强实践教学体系设计。

摘要：教学目标：1.学生自主探究,通过摆一摆、圈一圈、说一说等活动,初步理解一个数是另一个数的几倍：2.体验摆一摆、圈一圈的操作活动,经历＂倍＂的概念的形成过程,培养初步的观察、比较、操作能力和有条理地表达能力。教学重点：通过动手操作,学生能初步理解＂倍＂的含义,并能动手创造倍数关系。教学难点：学生理解＂倍＂的含义,并能有条理地表达＂倍＂的含义。教具与学具：数学科学构件和课件。

摘要：论述了多元智能理论对教育改革中的学生评价工作的作用,认为它提供了全新观念和角度,在这个理论的框架下建立一套新的学生评价方法,应该是必要且可行的。结合多元智能的几个基本观点和部分实验结论,设计了一种用于学生评价的量化考核方法。评价结果以图表形式体现,既直观生动又具有科学的可比性。

摘要：公路交通工程建设关系到社会的发展,以及地方经济的繁荣。作为最大的发展中国家,我国在交通设施建设上的投入力度一直在不断的刷新之中。公路交通工程的建设规模、建设质量,在很大程度上反应出了我国强劲的发展势头。随着公路交通工程建设的日益深入,在积累了众多宝贵建设经验的同时,也研究出了更多的公路交通工程建设新技术、新材料、新工艺,为交通建设事业的可持续发展提供了源源不断的动。在公路交通工程建设管理中,质量管理是至关重要的部分,关系到公路功能、质量,以及使用寿命的实现。公路交通工程质量的实现,除了加强设计管理、工艺管理、技术管理之外,还需要依靠有效的试验检测技术的支持,通过先进的试验检测技术,并加强对公路交通工程试验检测过程的质量控制,确保试验检测技术的使用恰当,从而实现高质量的公路交通工程按时按质的投入使用,为社会生产生活提供强有力的交通助力。

摘要：随着工艺节点不断演进,越来越多的功能模块被集成到更小的芯片尺寸中。然而,考虑到多工艺角下的工艺偏差等效应,传统的时钟树综合技术得到的时钟树结构将引入更多时序违反,从而限制了芯片性能的进一步提升。本文提出了一种基于Cadence公司灵活型H树的混合时钟设计方法学,以提高工艺抗敏感性,缩短总体时钟延迟时间,来缓解负面效应的影响。本文基于GlobalFoundries 7nm低功耗工艺库和ARM Cortex-A53 CPU核心进行了实验,结果表明该设计方法相比于传统CTS结果能显著提高时钟树质量。

摘要：粮情测控系统作为重要的仓储监管系统,可以为粮库通风控温等储粮控制系统提供粮情数据支持。随着粮库仓储管理向信息化与智能化的方向发展,智能通风、低温储粮等智能化系统得到了广泛应用,各智能化子系统的应用对粮情测控系统功能也提出了更高的要求。自适应高效粮情测控板通过阈值滤波、动态上拉和动态下拉实现不同负载情况下可靠读取粮情数据。对自适应高效粮情测控板设计与实现进行阐述,以期为其在智能化粮库建设中更广阔的应用提供参考。

摘要：《义务教育数学课程标准(2022年版)》确立了核心素养导向的课程目标。以“数感”为例,依据课标要求和教材中承载数感培养的典型材料,分析了体现数感进阶的重要维度,提出了数感的表现标准。依据数感表现标准,整体设计“万以内数的认识”单元核心任务序列和评分量规,实现评—学—教一体化,使核心素养“落地”。