摘要：TRIZ理论是一种由多个创新方法组成的发明问题解决理论,具有较强的系统性、有序性和实用性.从TRIZ理论中选取适当的创新方法和技术手段作为学生活动时使用的工具,设计了以“室内人工虹”为主题的实践活动课,为课堂与TRIZ理论的融合提供案例.通过调查问卷了解学生的创造力倾向变化,证明在物理综合实践活动课中利用以TRIZ理论为核心的创造工具有助于学生创新能力的发展.

摘要：自2012年开始，北京中医药大学护理学院就积极推动学生党支部与朝阳区花家地南里及北里社区基层党支部结对共建，以共建为载体深化学生党建和大学生思想政治教育。4年来，北京中医药大学护理学院学生支部从加强共建总体设计人手，不断明确共建目的和目标，构建健全的共建合作机制，创新共建活动内容和形式，促进共建取得实效。

摘要：采用自行设计的调查问卷对来自北京市4所三甲医院门诊的400例患者进行调查,旨在了解患者就诊相关信息获取途径的现状和需求。结果显示,不同环节的就诊信息实际来源途径和期望获取途径存在差异,应根据患者需求提供恰当的信息服务途径,以更好地弥合实际和期望的差距,提高门诊信息服务的效率和质量。