摘要：《普通高中化学课程标准(2017版2020年修订)》中提出了“能依据探究目的设计并优化实验方案,完成实验操作;养成独立思考,敢于质疑和勇于创新的精神;具有安全意识和严谨的科学态度;具有绿色化学观念和可持续发展意识”等课程目标。化学实验作为培养学生实验探究能力和创新意识的有效手段,应成为课堂教学的重点。

摘要：在高校图书馆藏书空间整合利用中,合理设计搬迁方案、精准计算图书过刊资源架位分配十分重要。实践证明,在区别对待图书与过刊资源馆藏利用的前提下,采用基于过刊数量的"比例分配法"设计架位分配方案是行之有效的。

摘要：针对基于单片机的智能仪器仪表类产品的需求和特点,设计并实现了一款基于STC89C52单片机的微电脑自动铡皮机控制系统,该控制系统包括中文人机界面、键盘控制、LCD液晶显示等功能模块。该系统利用了结构化设计方法,在STC89C52单片机硬件平台上实现了人机操作界面的液晶显示,通过软件编程可以实现参数的输入、显示、修改、保存和传递等功能,独特的键盘电路的设计节约了硬件防抖电路的开销,该系统已投入实际应用。

摘要：采用光纤布喇格光栅作为基本传感器件,设计制作了光纤光栅水听器 利用匹配光纤光栅解调技术,实现了高灵敏度、高速度的动态信号测量,并进行了相关的水下声音测量实验 实验系统可测量水声信号频率范围为10Hz^3kHz,测量动态范围为60dB,其结果具有很高的线性度。

摘要：利用光纤光栅作为基本传感元件,设计制作了一种基于悬臂梁结构的新型光纤光栅加速度传感器。测量范围+/-10g,灵敏度10mg,测量频率小于100Hz。与光纤加速度传感器相比,光纤光栅加速度传感器具有更高的稳定性及抗干扰能力。并且由于光纤光栅本身的波分复用的特性,可以很方便地构成加速度传感网络进行测量。

摘要：针对低压滴灌系统对压力的稳定要求严格，而现有的压力调节产品不能满足其要求的现状，提出了一种双流道结构形式的低压系统压力调节器，并通过单因素试验对影响该调节器调压性能的主要因素进行了研究。结果表明，在入口端设定压力为0．05～0．35MPa，设计出口端压力为0．1MPa时，弹簧直径和装置的结构形式是影响压力调节的主要因素；当弹簧直径为1．5mm，长度为80mm，栅栏孔隙宽度为10mm时，此时入口端实测压力为0．049～0．320MPa，出口端压力为0．045～0．144MPa，流量为3．4～6．6m^3／h。