摘要：一、教材分析教学内容:轴对称图形第1课时.教材的地位和作用:《轴对称图形》属于"空间与图形"领域的内容.这部分知识与现实生活联系紧密,在小学已有初步的渗透,初中阶段,它既是前面全等三角形概念的拓展与延伸,又是图形全等的具体应用,是与平移、旋转等相关联的又一种图形变换方式,也是今后研究等腰三角形、特殊四边形等图形性质的重要依据和基础.因此,本节课起着承上启下的作用,同时。

摘要：这节课从生活情景导入,利用变量分析法“润物无声”的推进教学过程,注重了知识的形成、学生的活动、教师的引导三条主线的和谐发展.诠释了教学中既关注结论、更关注过程的新课程理念和要求.用科学的眼光制定教学目标,用发展的眼光定位学生的学习目标,创造性地利用身边的各种教学资源,精心设计、水到渠成地形成概念,得出结论.

摘要：政策内容是影响政策执行效果的重要因素,完善现有的垃圾分类政策内容,是指导政策更好落实的重要手段。选取2000年至2023年7月之间46个生活垃圾分类试点城市的175份政策文件进行文本挖掘,构建包括顶层设计、系统建设、保障机制、资源支持四个方面以及16个一级指标在内的评估指标体系,通过PMC指数模型对政策内容的一致性与合理性进行量化评估。结果显示试点城市生活垃圾分类政策文本PMC指数总体均值为11.73,符合预期及以上等级政策文本占比为78%,但指标间差距较大;试点政策文本得分区间为7.92—14.08,政策文本内容一致性水平差距大;不同地区的政策文本质量具有差异性,东部地区17个试点城市政策文本质量总体较高,而东北地区4个试点城市政策文本PMC指数均值较低。基于此提出建议:生活垃圾分类的地方规范性文件建设中应重点关注系统建设、保障机制、资源支持;完善源头减量等关键性目标以及税收优惠等支持政策;因地制宜补齐各区域政策短板。

摘要：采用传统的Bardenpho工艺处理垃圾渗滤液,并对其进行改进,即在前置好氧池(硝化池)前又增加了一个好氧池(碳氧化池),碳氧化池降低了有机物含量,使得后续硝化池内硝化反应能顺利进行,从而为前置缺氧池内反硝化反应提供了保障,保证了出水TN及NH3-N达标。另外,改良Bardenpho结合UASB厌氧反应器等组成的生物处理系统,使得系统抗冲击负荷能力及可生化能力增强,使得后续的膜系统能低负荷稳定运行;生物处理系统出水经超滤及反渗透系统处理后达标排放,其浓缩液回灌填埋场。整个设计符合实际、合理有据,出水达标排放且稳定运行,处理费用为44.8元/m3。

摘要：随着2022冬奥会成功举办,冰雪运动在中国迅速推广,其中室内滑冰场项目得到了快速建设和发展。室内滑冰场需要制冰系统进行人工制冰并一直维持冰面温度,制冰系统能耗是冰场后期运营的主要成本,不合理的制冰系统设计会导致大量能源浪费。本文针对室内人工冰场中的制冰系统如何节能降耗提出了相应技术措施和方案,旨在推动冰雪运动低碳、可持续发展。