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初中数学任务型阅读教学中“任务包”设计与思考: 收藏
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引用; 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2016年第10期 117-117,119页; 作者：牟必轩四川省宣汉县普光学校四川达州636156; 初中数学任务型阅读教学以“任务”为推手,“阅读”为落实,设计“任务包”吸引和组织学生积极参与阅读活动,达成教学目标,利于学生自主学习,培养学生的自学能力。初中数学任务型阅读的关键是“任务包”的设计、实施和评价。我们从“任...; 初中数学任务型阅读教学以“任务”为推手,“阅读”为落实,设计“任务包”吸引和组织学生积极参与阅读活动,达成教学目标,利于学生自主学习,培养学生的自学能力。初中数学任务型阅读的关键是“任务包”的设计、实施和评价。我们从“任务包”设计的特点、原则、类型和设计思考等入手,探讨“任务包”设计,为如何实施初中数学任务型阅读教学做好铺垫。; 来源：详细信息评论

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