摘要：为稳步提升医院网络运行的安全性,防范入侵行为,降低数据丢失和泄露的风险,我们致力于打造一个良好的网络生态。文章从多个维度出发,运用综合文献资料研究和案例分析等方法,探讨网络安全入侵防御系统架构,并创新系统设计方法。本文旨在通过技术升级,弥补过往网络安全入侵防御系统在研发与设计方面的短板,全方位增强网络安全等级,以满足新时期医院运营需求。

摘要：作为建筑类型教育的一部分,当前大多数酒店设计课程仍以功能为先,针对场地进行特定设计。在设计中学生们耗费大量时间在反复调整功能和流线上,所设计的建筑系统缺乏灵活性,难以在类型上创新,而高层模块化建筑的发展和可调节系统理论为酒店建筑设计创新带来了机遇。在北京林业大学公共建筑设计课中,学生们尝试了灵活组合式高层模块化酒店设计。通过模块单体的系统开发和组合方式的发展研究,探索了可适应不同场地环境的模块化建筑。同时,教学强化了综合系统设计,改变了传统深化建筑平面的教学过程,最终形成创新模块化系统设计和过程引导式教学模式。

摘要：慕课的出现和推广,已然掀起国内高等教育领域教学改革浪潮,为变革口腔医学教学模式提供新思路。“金课”背景下,国家对慕课建设提出了新要求与新标准。分析当前口腔医学教学、科研与临床三者矛盾凸显;优质教学资源匮乏;教学课时安排供不应求;教学模式单一化及对学习者发展关注不足的困境。阐述建设口腔医学慕课的必要性:平衡教学、科研与临床三者之间的关系;丰富和拓展教学资源;解决教学课时安排不足的问题;实现多元化教学模式和培养学习者自主学习能力。最后从慕课的设计与开发、支持与保障两个层面提出建设口腔医学慕课的有效路径,以期为医学院校建设质量高、实用性强的口腔医学慕课提供借鉴参考。

摘要：分析1958年布鲁塞尔世博会芬兰馆设计的建筑形式与模块秩序,揭示出芬兰建筑师莱玛·皮耶蒂拉早期理性主义的设计观和模块化的探索。在对皮耶蒂拉形态学研究的追踪下,发现其此后走向自然形态探索,地域及风景特征集中体现在卡勒瓦教堂和迪波利学生中心的设计中,但模数与模块的影响仍清晰可辨。最终,皮耶蒂拉在现代主义的两极间找到自己独特的中间位置。

摘要：科学技术的发展不断推动着教学方法和环境的进步,创新思维视域3D多媒体教学的引入将改变传统2D教学方法和教学环境。3D多媒体教学技术在教育领域开始起步,越来越受到教育界的关注,应如何设计和建设高等院校的3D多媒体教室是其中的一个重要环节。依据医学院校的教学特点和规律,探讨了3D多媒体教室的基本结构,介绍了3D多媒体教室的设备配置及技术指标,总结了在使用3D多媒体教室过程中经常出现的故障,并针对这些故障进行原因分析,提出实用的解决方法。

摘要：从2000年开始到现在实践技能考试已进行了15年。目前,国内的口腔执业医师实践技能考试基地还是通过手工方式进行考务安排、考生报到登记管理工作,全国尚未形成统一的信息化管理标准,利用计算机技术设计开发考试考务管理系统,已成为各口腔考试基地的迫切要求。文章以VS C#为开发平台,设计并实现了口腔执业医师实践技能考试考务管理系统第一步考务登记管理子系统,对子系统功能进行了分析,并介绍了子系统的详细设计,2014年管理效率与往年手工管理效率进行了比较分析。

摘要：1958年布鲁塞尔世博会芬兰馆和2015年建成的玉树拉吾尕小学属于两个不同的时代,面对两种截然不同的需求与环境,两位建筑师却采用了相似的形态:连续弯折的墙面和阶梯式屋顶。通过考察建筑师图纸与施工照片,探究两座建筑的模组化形态的生成逻辑,揭示出模数化形式和模块化建造两种不同的设计方法,并进一步讨论了模块构件对于建造的重要性。

摘要：从3D创新思维视域出发,采用大家熟悉的课件制作工具Power Point(以下简称PPT),依据3D原理与多媒体教学设计原理,在探索和实践中总结出一套简单易行的3D PPT设计步骤,以期对教师制作更生动、更具感染力的3D PPT教学课件有所指导和参考。

摘要：互联网时代,消费者生成广告正在成为一种广告创意的流行趋势。论文从市场营销发展历史的角度论述了消费者生成广告这一必然趋势,并以案例形式归纳了消费者评论转化为广告和消费者创造广告这两种广告创意策略,以期为广告策划者提供灵感与方法。

摘要：文章揭示了结构设计中的三种非常规策略:协作、加劲和削减.无论是近一个世纪前的瑞士工程师罗伯特·马亚尔的钢筋混凝土探索,还是中国香港中文大学建筑学院团队的轻量建筑实验,均得益于这些策略的运用.这些结构设计策略可以提升项目性能、更新空间与表达,甚至引发新颖的创造.