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《林则徐虎门销烟》课教学设计
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《江西教育(管理版)(A)》1991年 第2期 40-40页
作者:王一路 
具有鲜明的思想性是小学历史教材的大显著特点;让学生掌握定的知识技能又是各学科的主要目的任务所在;而在教学中增强些趣味性,即适合少年儿童心理特点,能激发他们的学习兴趣,又能更好地完成教材思想性知识性的教学。因此,在小学...
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