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检索条件"作者=王东觉"

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备知教学法与小学生学习能力的发展: 收藏
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引用; 《教育界》2021年第9期 95-96页; 作者：王东觉江苏省南通市经济技术开发区实验小学; 将学生的原有知识经验迁移至新授知识,解决新授知识的重难点,在教学设计中进行知识准备教学,这就是优于传统渐进式教学法的备知教学法。; 将学生的原有知识经验迁移至新授知识,解决新授知识的重难点,在教学设计中进行知识准备教学,这就是优于传统渐进式教学法的备知教学法。; 来源：详细信息评论

标准贯入试验在岩土勘察中的应用: 收藏
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引用; 《内蒙古水利》2017年第12期 47-49页; 作者：王东觉杨晓强内蒙古恒源水利工程有限公司内蒙古呼和浩特010010 内蒙古自治区水利规划设计研究院内蒙古呼和浩特010020; 根据标准贯入试验锤击数,进行地基土单元体划分,评定天然地基均匀性、确定桩基础的极限侧阻力标准值q_(sik)及极限端阻力标准值q_(pk)。; 根据标准贯入试验锤击数,进行地基土单元体划分,评定天然地基均匀性、确定桩基础的极限侧阻力标准值q_(sik)及极限端阻力标准值q_(pk)。; 来源：详细信息评论

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