摘要：课程思政建设是高校落实立德树人任务的重要环节。文章以高职水力学课程教学为例,以新时代水利精神及党的二十大报告为指导,充分挖掘思政元素,落实到具体的课程目标和课堂目标,从思政内容筛选、教学过程、创新等方面对实施课程思政的过程进行探索与实践,可为进一步推进课程思政在水利类专业课中的应用提供参考。

摘要：介绍一种新型数码照相机照相物镜的研制过程。其光学系统总长≤55mm,焦距59.9mm,相对孔径1/4.8。此物镜结构简单,后工作距离大。检测证明该物镜成像质量符合设计要求。

摘要：为了充分利用太湖流域水资源,更好地制定分阶段防洪控制水位,将太湖流域洪水进行全年阶段划分。将分形理论应用到太湖流域洪水分期,计算了各分期的容量维数,确定太湖全年分期数目。将计算结果与传统经验统计方法的分期结果进行比较分析,结果显示2种方法分期结果基本一致,但分形法更具有定量、客观、计算简便等优点,有利于在洪水分期上的应用,能够揭示太湖流域洪水序列背后隐藏的规律性,为后续的分期设计洪水和分期防洪汛限水位研究提供了较为客观的理论依据。

摘要：介绍了一种同步可调式双筒望远数码相机的光学设计。同步调焦曲线的设计使双目望远物镜和数码照相物镜在3m到∞范围内同步可调,使望远镜真正成为数码相机的取景器,从而实现了真正的"所拍即所看"功能。检测证明产品可用于望远观察、同步拍摄、调查取证等。

摘要：介绍了一种望远数码相机的同步调焦机构的工作原理、可靠性分析、结构设计及调校工艺要求，该同步调焦机构使望远物镜和数码照相物镜在3m-∞范围内实现同步望远拍摄功能。试制结果证明：该机构使望远镜真正成为了数码相机的光学取景器，实现了产品的“所拍即所看”的同步望远拍摄功能。

摘要：染料废水由于其色度高、COD浓度高、盐度高、pH值不稳定,使其成为工业废水处理的一大难题。采用泡沫镍作阴极的电芬顿(E-Fenton)法处理罗丹明B(Rh B)染料废水,并与石墨电极做对比,分析了不同初始pH值和Fe^(2+)投加量对E-Fenton体系产生H_2O_2、·OH浓度及降解Rh B效果的影响。结果表明:在pH值=3、Fe^(2+)浓度为15μmol/L、电流为0.25 A、以泡沫镍为阴极的条件下,反应20 min后H_2O_2、·OH产量分别是以石墨为阴极的13.6倍和68.3倍;对于Rh B染料废水的降解,以泡沫镍为阴极条件下,60 min时降解率可达94.5%,远高于以石墨为阴极的降解率。对比以石墨为阴极的E-Fenton体系,以泡沫镍为阴极的E-Fenton对Rh B的降解更高效。

摘要：我国高校普遍存在重理论、轻实践,重知识传授、轻能力培养,创新氛围不浓的现象,实践环节不少,但没有为学生的能力提升提供有力的支持和保障,使得实践环节、实践时段和实践内容等设计方面,或者与工程实际脱节,或者缺少启发性和创新性。文章依据河南科技大学机电工程学院和固高科技(深圳)有限公司联合开办的"固高模式"培训方式的运动控制创工场,以学生的动、学结合的实践形式取得的成效,阐述新工科教学改革的意义。