摘要：新时代,高校在开展思想政治教育工作中,要灵活运用教材,创新教育方法,理清教育思路,做好教学设计,提升学生的思想政治理论水平,完善他们的人格。为了满足新时代的要求,高校要认识学习教育部关于“金课”建设的要求,不断优化教学模式,提升教学质量。近些年来,西藏民族大学立足于自身实际,以课程思政为抓手,推动高校“金课”建设,积极探索思想政治教育新途径和新方法,取得了很大的成效。文章结合西藏民族大学生课程思政教学开设的现状,探索其中的重要作用和意义,提出了课程思政“金课”建设的对策和建议,为思想政治教育工作提供一定的借鉴和帮助。

摘要：提出了适用于电子工艺实习课程的温度报警器电路的设计要求,并且根据学生能力的不同,提出了扩展设计。介绍了电路的设计方案、计算、实验结果分析和故障诊断分析。在报警器设计的课堂教学中,学生团队合作,开放设计,从被动学习变成主动学习,提高了学生的团队合作设计与创新能力,锻炼了学生分析与解决问题的能力,为以后的科研工作奠定基础。

摘要：以培养学生的工业知识、基本技能、工程素养、设计与创新能力为目标,开发了电子工艺实习教学案例,借助Cadence软件完成了电子电路硬件设计和开发。综合运用比较器、波形发生器、温度传感器、开关管、三极管电路等知识,介绍电子元器件选型,电子电路仿真,原理图设计,印制电路板设计,常用仪器设备应用与电路分析调试等相关内容和方法,强调以工程项目为引导,理论知识、工程知识素养、设计与创新相结合的培养方式。Cadence软件为上述教学内容的主要实验平台,为教师采用问题教学法、翻转课堂等教学方法,为学生自主学习,提供了帮助。