摘要：文章以文献资料分析为前提,借助嵌入性理论,探究图书馆阅读推广与家庭教育融合的途径。研究发现,阅读是衔接图书馆阅读推广与家庭教育实施的核心,强化图书馆家庭教育类阅读推广项目方案设计是融合行动落实的关键;践行环境、组织与双边嵌入性原则,遵循5W2H主体结构,方案设计存在4种具有代表性的类型。

摘要：从图书馆战略规划视角,探究“十四五”期间我国公共图书馆国际合作方案,可为我国公共图书馆高质量发展提供借鉴。相对随机地抽取10个国家(地区)的图书馆战略任务文本作为研究对象,借助扎根理论方法,从内容要素维度分析可以发现,数字化转型期间国外图书馆战略规划是以能力建设、服务建设和资源建设为核心,职能建设和外部环境建设为支援;战略任务内容元素整体呈现数字化特征;任务布局间处于有机联动状态。图书馆国际合作的主要方式是文献合作、人员合作、技术合作、研究合作、文化交流;内容框架基于创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念和图书馆资源、服务、能力、职能、外部环境建设要素进行构建;方案类型为“主体+两翼”的层次结构。我国应在塑造绿色可持续发展理念、建设高质量的发展共同体、推进体制机制的深化改革、激发创新驱动战略的活力、营造良好的数字文化生态方面,为公共图书馆国际合作方案的落实提供保障。

摘要：高满意度阅读推广方案,是提升其服务效能的重要途径。本文首先分析主体信息心理、需求层次和需求表达之间的转化关系,结合双因素理论,探究不同需求表达所对应的满意度类型;其次,利用KANO模型研究主体满意度的类型与方案设计之间的关系,论证其适用性,并对其评析过程进行解释;最后,提出从启发主体意识、自我革新、自我升级、自我优化、自我审视5个方面提升阅读推广方案设计效用价值的策略,以期为阅读推广方案设计提供理论指导。

摘要：本文主要内容是对公共空间行为地图进行研究与再设计,选择对象为北京工业大学人文楼中庭空间。通过在不同的使用环境对其进行观察,把使用者的行为进行分析归类,绘制成行为地图,实验分析其存在合理程度,对不合理的部分进行再设计。