摘要：针对三容实验系统液位的控制,介绍了三容液位过程内模控制系统的设计和实现。提出了一种内模PID(Internal Model Control-PID,IMC-PID)控制方法。建立了被控对象的数学模型,对数学模型进行理论推导,建立系统的状态矩阵方程,对模型进行近似处理。将三阶系统等效为一阶系统。为了使系统可实现,设计控制器时增加了一个一阶滤波器。并依据内模控制原理设计控制器,并且在内模控制的理论基础上设计了内模PID控制器,在Matlab/Simulink中分别搭建了此两个系统的数学模型,并进行仿真实验。对内模控制(IMC)和内模PID(IMC-PID)两种控制器控制结果进行对比分析。实验结果表明,内模控制器结构简单,可调参数少。内模PID参数调整方便,能有效地改善系统的性能。

摘要：最新出台的《最高人民法院、最高人民检察院关于办理盗窃刑事案件适用法律若干问题的解释》对"扒窃"的定义是在公共场所或者公共交通工具上盗窃他人随身携带的财物,于是,"公共场所"和"随身携带"是认定扒窃的两个核心要素。对"公共场所"和"随身携带"的解释应当从立法意图和预期后果出发,"公共场所"的本质属性是人流量大并且人员组成不特定,这种本质特征不受人为因素的影响,也不随时间和人数的变化而变化;"随身携带"应当作限缩解释,仅仅指他人身上的财物。在理清"扒窃"的内涵之后,我们需要进一步讨论"扒窃"是否一律入罪的问题,根据立法意图我们可以对一些"扒窃"偶犯、初犯等轻微"扒窃"作非罪化处理,而"但书"规定则是轻微"扒窃"出罪的依据。

摘要：针对典型的具有非线性、多变量、时滞、强耦合的二元精馏塔控制系统,为改善系统的控制性能和鲁棒性能,文中给出了采用对角矩阵法设计的解耦控制器和基于此法设计的内模PID控制器的设计过程,该控制器具有内模控制可补偿不完全解耦、较好地解决时滞导致的控制品质下降以及PID控制结构简单的优势.解耦的实质是为了尽量消除不同变量之间的耦合作用,这样就可以按照设计单变量内模PID控制器的方法进行设计,这在很大程度上简化了计算.仿真研究结果表明:基于解耦的内模PID控制器,具有很好的跟踪性能、抗干扰性和鲁棒性,在未来具有很好的应用前景.

摘要：目的针对市场多样化的需求,研究扩展对称结构n棱柱(台)折叠纸盒的自锁底作业线。方法集中研究了各种对称结构多棱柱(台)盒底的第3粘合点,定义了自锁底纸盒的第1、第2、第3非成型作业线,提出了n≥5的n棱柱(台)型自锁底折叠纸盒设计的第3非成型作业线。结果 n不论是奇数还是偶数,对称结构的n棱柱(台)折叠纸盒在自锁结构设计时,第3非成型作业线是盒底主板的轴对称线,该线是盒底1个角或1对角的角平分线,其起始端由盒体的成型作业线或第1非成型作业线在盒底投影的位置决定,这是此结构设计的关键。结论提出的第3非成型作业线,可以增加自锁底的粘合面积和盒底强度,同时使自锁底设计的盒型更加多样化。

摘要：目的研究羧甲基壳聚糖溶液浓度和静电纺丝工艺参数对纳米纤维直径的影响。方法按照静电纺丝的原理,选取溶液浓度、电压、流量和喷头直径等4个影响因素,使用响应面法中的Box-Behnken设计对羧甲基壳聚糖静电纺丝纤维直径进行预测,得到二次多元回归模型。结果羧甲基壳聚糖溶液浓度、流量、浓度的二次项和喷头直径的二次项对纤维直径影响显著,该模型实验值与预测值高度拟合。结论通过响应面得到的模型能预测羧甲基壳聚糖纤维的直径,同时明确了羧甲基壳聚糖纤维的最佳电纺参数。

摘要：在当前我国新课程改革工作全方位推进背景下,初中数学教育教学水平显著提升。如果单纯应用理论教学方式,初中数学在教学效果上并不能发挥较强的优势作用,因为数学学科本身就具备较强的实践性和应用性特点,特别是初中教学对于应用性要求尤为突出,要想切实提升教学效果,就需要借助多样化教学手段,而实践性教学内容也是对初中教学水平进行提升的重要策略。基于此,本文就将以初中数学作为研究基础,进一步分析初中数学教学综合实践活动教学设计方案,希望对教学质量提升发挥优势作用。

摘要：目的针对长方体(正方体)自锁底纸盒成型过程中粘合余角底面容易出现卡滞、破损的现象,研究其自锁底纸盒粘合余角底面的切点轨迹。方法集中研究长方体(正方体)自锁底纸盒的粘合余角底面在成型过程中的切点在三维坐标中的轨迹问题,确定参数轨迹方程为正弦函数曲线。结果不论长方体的长和宽是否相等,自锁底纸盒粘合余角底面的切点轨迹都是正弦函数曲线。结论该正弦函数曲线的设计可以避免自锁底纸盒成型过程中出现的卡滞和破损现象,同时使自锁底粘合纸盒的盒底设计更加合理。

摘要：以西南科技大学的产学研联合办学模式为基础,深度剖析三维实践平台的建设,并提出相应的看法。所谓“三维实践平台”,是将校内学习、社会实践以及校企产学研三个部分有机结合起来,形成由校外的生产实习基地、校内课堂以及实验室和校企联合研发中心三者合一的、针对全体高校学生、从各个不同角度、不同层面来指导学生实践学习的平台,其主要作用是提高学生的实践创新的能力。

摘要：针对目前刹车系统电源存在的缺陷,介绍了一种以SG3525控制器为核心的刹车系统电源设计方案。采用SG3525芯片内部的主要结构,分析了其特性和工作原理。给出了该电源的设计方法及原理,并对系统进行了仿真测试。仿真结果表明,该系统具有较高的可靠性且输出电压稳定,在未来具有广泛的应用前景。