摘要：“再现”与“表现”是艺术创作的两种方式。绘画的发展,是从注重客观世界的描绘转变为注重画家主观情感的表达,体现了对于绘画内在情感意义的表现。以风景油画为切入口,探讨了将“再现”转化为“表现”的几种方式,分析在中国油画风景中如何传达画面的意境。

摘要：民间美术作为一切艺术的本源艺术,具有浓厚的生活气息和地方特色,它能促使大学生了解中国优秀传统文化,培养他们的民族情怀。本文从民间美术在高校的教育现状出发,论述了在师范院校美术教育中融入民间美术课程的必要性。

摘要：师范院校在美术教学中引入民间美术资源,不仅能丰富美术教育专业的教学内容,而且能培养学生的文化素质,实现对民间美术资源的传承。但目前,多数高校在民间美术教育过程中仍存在教学理念、教学方式和学习实践等方面的问题,阻碍了民间美术资源的引入。由此,各师范院校要不断创新教学理念,优化教学方法,加强教学实践,提升美术教师的民间美术素养,以使民间美术资源有效融入美术教学中。

摘要：目前,教育与社会发展的繁盛局势,意味着国家急需培养出符合21世纪高科技时代需要的创新人才,因此中小学美术教育正变得越来越重要。高等师范院校美术专业课程设置陈旧、狭隘,导致了与中小学美术课程相脱节,对美术教育师范生的课程设计进行有效的整合与调整已经迫在眉睫。

摘要：苏绣以其绣法形式多样、色彩丰富典雅、绣工精致而享誉国内外,成为中国"四大名绣"之一。文章从苏绣的历史背景、针法特点、艺术特色以及文化内涵等方面对其进行了探讨与分析。

摘要：在小学美术课堂教学实践中,如何进行有效的教学导入是提高课堂教学效果的重要环节。文章以教学实践为基础,结合教学实例探讨如何设计小学美术课的导入环节,充分调动学生的主观能动性,实现有效教学。