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《不等式的基本性质》教学设计
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《数学学习与研究》2009年 第12期 69-69,71页
作者:王仁富湖南省凤凰县新场学区初中部 
本文分析了不等式的基本性质的教学重点和难点,以教学目标为导向,采取师生合作学习和启发探索的教学方法,使学生在由浅入深、由具体到抽象的教学过程中理解和掌握教学内容.
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斜推杆式嵌件注射模设计
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《模具制造》2010年 第8期10卷 52-54页
作者:王仁富厦门宏发电声股份有限公司福建厦门361021 
以某新品继电器的底座部分为例,介绍了一种新颖的斜推杆式嵌件注射模。使该模具结构简化,利用斜推杆机构,代替传统的侧向抽芯机构,大幅度减小模具尺寸,使模具适合在现有的小型立式注塑机上生产,不仅为公司节约了新购设备的资金,而且大...
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侧滑式嵌件注塑模设计
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《模具技术》2011年 第1期 30-32页
作者:王仁富福建厦门宏发电声股份有限公司福建厦门361021 
以小型继电器衔铁部分为例,介绍了一种实用的侧滑式嵌件注塑模具。利用一种侧滑式结构,实现了多组件轮换生产,注塑成型的同时可在模外排放嵌件,较好地解决了嵌件模具普遍存在的生产稳定性差、成形周期长、模具寿命短以及劳动强度大等问...
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“XQQY”灵感思维模式与高等教育改革
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《现代教育科学(高教研究)》1995年 第3期 59-60,53页
作者:王仁富 
“XQQY”灵感思维模式与高等教育改革王仁富《中国科学报》1994年6月17日报道:“一种能提高铁路运输效率,在雪天也能保证列车正点通过的防雪铁路道岔,由吉林省白城师范高等专科学校高等教育研究室主任、副研究馆员王仁富...
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邓小平发展教育观发微
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《现代教育科学(高教研究)》1996年 第1期 43-44页
作者:王仁富 杨玉洪 
邓小平发展教育观发微白城师专王仁富,杨玉洪发展已成为全球所关注的重大战略,是当代世界的一个主题。发展教育是阐述关于发展的理论、意义、价值、作用、方法的一门新学科。作为中国现代化建设的总设计师邓小平十分重视发展和发展教...
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