摘要：民族舞蹈不仅是一种艺术表现形式,还是民族文化独特魅力、精神内涵的重要体现。将民族舞蹈融入幼儿园教学中,不仅可以深化幼儿对民族舞蹈的认知,构建起幼儿与民族舞蹈之间的特殊情感,还可以促进幼儿综合素质的全面发展,助力民族文化的传承和弘扬。文章首先阐述了民族舞蹈的内涵及分类,其次介绍了民族舞蹈在幼儿园教学中融入与实施的可行性,再次分析了民族舞蹈在幼儿园教学中融入实施面临的现实问题及原因,最后探讨了民族舞蹈在幼儿园教学中的融入与实施策略,以期为促进幼儿民族舞蹈教学活动的有序开展提供参考。

摘要：针对虚拟试衣状态下着装应力散点式采样的局限性,利用图像分析方法,对服装应力可视区域分布效应进行分析和评价。采用交互式或样板预分割的方式,对服装部位进行划分;对采样区域进行图像分割、应力分区和应力匹配处理;提取应力均匀度、偏斜度、波动度3项特征指标,对受力区域应力效应进行分析和比对。此外,通过多部位联合应力分布计算,可以输出服装整体应力分布效应值。实验部分采用紧身衣作为示例,结果表明:利用开发的分析软件评定各部位的应力分布情况,应力综合评价值为0.636,偏向高应力分布区间,各部位应力分析时间损耗小于0.4 s。融合图像分析的应力动态反馈方式,可辅助虚拟试衣时合体性评价,提高服装产品设计效能。

摘要：动画电影制作存在很多难题,其中,低龄化的误解和制作低端是其面临的最为严重的问题,这使动画电影难以在电影行业中立稳脚跟。但近年来,国产动画电影快速进步,从《大圣归来》《大鱼海棠》《大护法》到《风语咒》,这些国产动画电影中的每一部都具有大量的国风元素,这些电影被很多人视为国漫崛起路上的标志,使热爱国漫的人坚定了信心。《风语咒》凭借其独到的展现手法、唯美的场景设计、天马行空的想象力,使观影者身临其境,再一次感受到了国漫的风采,本文从3个方面探讨《风语咒》在中国动画电影历史上的价值。

摘要：本文基于中国教育追踪调查(CEPS)数据,实证分析了教师教龄与青少年发展之间的关系。研究发现:教师教龄与青少年发展之间呈现倒U型的关系,在入职的前10年间,教龄越长的教师所教学生的认知与非认知能力均显著更高;但至10—20年间会出现拐点,之后随着教师教龄增长,学生的认知与非认知能力会显著降低,这可能是由于教师职业倦怠等因素引起的。本文进一步估计了教师激励在延长拐点方面的作用,发现对于获得优秀教师称号这一激励的教师,其效能降低的拐点明显延后。在提升教师教学效能、防治教师职业倦怠的学校管理实践中,应降低对教师资历的单一关注,并重视分阶段教师激励机制设计,因地制宜地发挥物质与精神激励的作用。

摘要："加油,我相信你是可以的!"这句话至今回荡在我的耳边,让我想起了叶老师慈祥的面孔,那目光温柔得像水,令我驻足,使我深陷。记得一次少年宫艺术节,您鼓励我报名参加舞蹈比赛,并说要亲自指导我,陪我参加比赛,我当时欣然答应了。到了我们约定好的那天,您果真来了,认真耐心地指导着我的每个动作。