摘要：随着素质教育理念的不断深化,各阶段、各学科教师均提升了对学生核心素养的培养程度。数学是基础教育阶段中的重要学科之一,在高中教育中有着举足轻重的地位。高中阶段的数学学科与小学、初中有着本质不同,在难度、深度、广度等各个方面都有所提升,因此,高中数学教师在进行教学实践的设计与实施过程中,不仅要注重对数学知识的教授,也要注重对学生学习习惯、学习能力的培养,更要从学生未来发展的角度出发,重视学生的核心素养。深度学习是素质教育理念深化以及新课程改革推动下产生的一种全新教学方式,将其运用在高中数学教学实践当中,对教师的教学以及学生的学习均有着重要意义。

摘要：为提升瑜伽裤的功能性和舒适性,研究了纬编无缝瑜伽裤结构设计的方法。首先分析人体下肢围度特征及瑜伽运动中体表皮肤形变,选用氨纶和锦纶编织7种不同组织结构的面料,测量面料的拉伸性能和压力值。最后从围度尺寸和纵向结构进行纬编无缝瑜伽裤分区结构设计,并进行应用举例。结果表明,服装围度尺寸的差异通过调整不同织物的编织针数比例实现;通过织物横向拉伸的压力值,调整服装收缩量;服装纵向设计中,织物拉伸性能与皮肤形变数值的大小呈对应关系;无缝瑜伽裤的结构设计需综合考虑下肢运动特征、织物性能和无缝成形原理。该技术可以应用于其他类型的运动服装设计中,有助于提高服装结构设计的科学性和生产效率。

摘要：本文根据高校目前普遍存在的封闭式教学管理的现象,提出以教学中现有的作业、作品进行交流作为打破封闭式教学现象的突破口,结合高校广告实践课程的实际情况,提出建立长期、稳定的作品展览教学模式,加强具有良性循环的学术交流氛围建设,来促进高校课程的交流与发展的思路,从而达到提高课堂教学效果和质量的目的。文章以浙江工商大学广告实践类课程研究为例,从教学实践出发,提出在广告实践类课程中推广作品展览这一新型教学模式。

摘要：本文鉴于高校目前普遍存在的封闭式教学管理的现象,以浙江工商大学广告学专业实践类课程为例,根据亲身教学实践,提出在文科实践类课程中推广作品展览这一新型教学模式。

摘要：以广告学专业实践类课程为例,针对教师教学的“随意性”和学生学习的“应付性”问题,文章整合现有教学元素,以作业、作品作为突破口,通过作品交流模式、学生互评机制、课题实践目标指向等教学组织方式,充分激发“教”和“学”双核驱动的课堂教学创新模式,从而达到提高教学效果和质量的目的。

摘要：本文根据高校目前普遍存在的封闭式教学管理的现象,提出以教学中现有的作业、作品进行交流作为打破封闭式教学现象的突破口,结合高校的广告学专业的实际情况,提出建立长期、稳定的作品展览教学模式,加强具有良性循环的学术交流氛围建设,来促进高校课程的交流与发展的思路,从而达到提高课堂教学效果和质量的目的。本文以我校广告学专业实践类课程为例,以亲身教学实践,提出在广告学专业实践类课程中推广作品展览这一新型教学模式。

摘要：基于提高复合磨床加工精度,对精密复合磨床的B轴回转机构进行了总体设计和零件结构设计。为了满足电动机惯量与负载惯量的匹配要求,采用了由伺服电动机经谐波减速器的驱动方式,并选择了伺服电动机及谐波减速器的型号;中心采用三支承立柱结构,上端两轴承支撑,下端固定在底座上,根据受力变形模型选择各段轴径及长度;底座装有气动夹盘,在磨削时可抱紧砂轮架体壳,根据磨削力矩要求选择了气动夹盘的型号。该B轴回转机构体积小、回转精度高,应用前景广泛。

摘要：介绍一种方便实用的随身即时心电记录仪 ,可记录人体在活动状态下有异常感受时的心电图达几百秒甚至更长 ,能在任一普通心电图机上回放描出 ,供医生诊断。造价低廉 ,使用方便 。

摘要：混凝土配合比设计前应充分做好准备工作,通过对数理统计及非数理统计方法评定混凝土强度的差异性的比较,分析不同工程实际对混凝土强度的要求,确保混凝土强度达到设计要求;应注意配合比的调整和在施工中的控制,严格控制混凝土施工时的用水量,调整生产配合比时,砂、石材料应准确计量,准确测量生产现场砂、石的实际含水量;在保证质量的前提下,设法降低成本。

摘要：砂轮架设计是SK7520/H型数控万能螺纹磨床设计的重要环节之一。主要介绍该机床砂轮架的180°大范围螺旋角自动调整装置及自动夹紧装置的设计,这是此机床砂轮架部件的设计重点。