摘要：本研究以泰雅族织品为研究样本,通过描述、列图和比较进而解读织品纹样造形的特征,尝试以构成设计的角度,从中获得编织结构与造形之关系。从泰雅族织品纹样中发现,单件织品其纹样数量较多者皆以男子服饰为主,撷取纹样造形的基本形并分析其核心结构,菱形基本形出现次数最多,其次为山形基本形,十字形基本形次之。综观泰雅族织品的纹样类型、基本形以及复合条纹结构,可以推论尚无两件服饰用同一种纹样,不同支群织品却也能见到许多相同的纹样基本形。由此可知,织品纹样确实存在系统化模件(模件化)的构成方式,在编织纹样时施以模件化的思维,能增添编织艺术的表现,借此繁衍出形式多样的织纹。

摘要：进入21世纪的当代社会已经走过了十几个年头.在这十几年中,社会生活的方方面面都发生了或显或隐的变化.从某种意义上说,这种变化在当代中国艺术界表现得尤为明显.作为一名美术领域的研究者和创作者,抽身反观则不难发现,任何变化无不证实艺术生产过程中社会理想、学术公知的恒定存在.对于画家而言,他所关注的理想与公知是通过专业技术手段加以呈现的.说到这里,笔者自然地想到了本人当前正在进行的课题[1]以及研究主体——吴冠中.时至今日,尽管当代中国艺术界对吴冠中存有这样那样的争议,但是所有这些争议都丝毫不影响其作为开一代新风的大师的地位.从艺术家个案研究的角度来看,吴先生在艺术领域含辛茹苦耕耘半个多世纪,他的人文理想、社会公知以及技术层面上的创作经验对当代青年画家都提供了重要启示,可以作为用以讨论当代艺术生态建设问题的有益参照.

摘要：针对装饰产品设计理论参照不足等问题,以中国画审美意象为切入点,构建相应的设计方法论。文章首先梳理了中国画审美意象的美学内涵与设计内涵,明确工作的核心旨趣;其次基于研究对象提出设计理念,包括以人为本的设计宗旨、由“像”转“物”的设计特征以及激发审美意象现实意义的设计准则;继而创立设计方法,其逻辑为从移情到共情,实现设计编码与用户解码的耦合,建立良好的人物关系;最终以陈之佛先生画作为例开展设计实践,设计案例遵循所提设计方法完成,且符合设计理念,证明了研究的可行性。

摘要：在日常学习中,许多学生在上课时往往会随手涂鸦课本内的人物图像。这种涂鸦有些是基于图像认知与创意思维的。我们选择《蒙娜丽莎》画作为研究题材,以问卷方式对课本涂鸦进行了调查,对象为15-18岁的高中生。结果发现,涂鸦表现内容大部分跳脱了蒙娜丽莎本身的性别限制,如添加胡子同时也画上乳线或腮红。比较值得关注的在于,男、女学生对图像内容的涂鸦,会产生不同程度的聚焦。观其涂鸦手法又可分为写实作画（拟真）和概念作画（符号的转化）两类,概念作画的手法受到漫画表现的影响,因而经由符号的转化及简化,让观看者可察觉图像转化为图形的程度及构想。

摘要：本文以用户为中心的视角,深入探讨VR(虚拟现实)如何改善在线家具的购物体验。这项研究通过比较线上和线下用户的家具购买过程,分析物理和虚拟环境中家具购物体验的研究现状,采用KJ法获取用户需求的考量维度:VR家具购物体验、VR系统与环境和VR特征,通过用户行为定义16项功能需求。以kano模型收集有效样本,进行用户需求和功能优先级分析,聚焦VR系统的具体优化功能,构建产品的信息架构及产品与用户的互动方式。运用可用性测试和专家访谈法对VR系统原型进行测试,测试结果表明,此种设计策略可提升VR在线家具系统的用户购物体验。这项研究对于开发符合用户需求,以及用户期望的VR在线家具购物系统具有参考意义。

摘要：目的关注非遗参与者体验过程中的价值感受,运用方法目的链理论逐步建构广绣的价值意涵。方法基于方法目的链理论和内容分析法,结合阶梯式访谈法,了解20名广绣非遗参与者对广绣属性的认知、内心期望与价值需求,检视其参与的动机及目的。结果通过访谈获得非遗参与者对广绣的认知,从中可归纳为12项属性、10项获益结果与6项体验价值,最重要的方法目的链是传统针法—自主性/二次创作—美感享受、地方感以及手工技艺—激发持续动力—愉悦享乐、内在和谐,参与体验的人更多关注广绣传递的美感价值与承载的地域价值。结论通过非遗参与者体验价值的研究,构建广绣体验层级价值图,从方法论视角探讨有意义的文化消费体验策略,为广绣文化消费体验的可行性提供依据。

摘要：艺术设计学院教学楼作为文教建筑中的一种,在功能上具有常规性,在空间上有其特殊性,它与设计教育的关系始终相互依托,关系紧密。本文以国内某艺术设计学院教学楼为例,基于开放式教育理念,探寻高校教学空间与设计教学之间的衍生和共生关系,为环境艺术设计教学活动的开放性、实验性寻找新的可能。

摘要：随着澳门回归和申报世界遗产的成功,澳门半岛历史街区的功能也发生了转变。通过空间句法的量化研究,分析以"直街"为主线的历史街区空间形态,探讨城市空间结构和商业发展的关系,以及其与旅游人群活动的关联,为今后澳门历史城区空间的更新、历史风貌保护和旅游环境优化等提供参考和建议。

摘要：问：您为什么选择“岩彩”作为自己的研究方向？您致力于岩彩画创作的初衷是什么呢？答：我是一个比较感性的人，做事往往从直觉出发，理性梳理在后．所以并没有从一开始就理性选择岩彩这个方向．只是1992至1994年和和2000至2001年两次留学日本使我认识了很多东西。在异国．看到今日中国消失了的中国文化对我的教育很大，觉得作为一个中国画家有责任把失传的东西带回祖国．

摘要：在人们越来越注重儿童教育的现代社会,互动玩具无疑是市场上倍受家长与儿童青睐的玩具类型。儿童互动玩具的设计也是不同设计师与生产商争相关注的领域之一,在儿童互动玩具的设计中其所涉及到的不同要素对产品最终效果与销售影响巨大。无论是显而易见的互动要素、安全要素以及人的要素,还是相对专业的技术要素与审美要素,这些都是值得我们去研究与探讨的,目的是为现代儿童互动玩具的设计提供一些参考。