摘要：科学育人观开启了人文施教、趣味育人的时代大幕,教师格外注意数学课堂的人性化设计、能动性推进,精心架构提质增效型育人环境。为了促进数学课堂与时俱进,教师智慧创设虚拟化生活情境,基于科技设备建构生活化、启迪感、趣味性的知识情境,给予小学生优良的感官刺激、心智启迪、思维导引。因此,虚拟化生活情境能够开启数学课堂的新进步起点,深度激发生命活力。

摘要：本文所述带宽容限是对多级波片而言 ,即在某些限定条件下 ,波片允许的波长取值范围。文中结合波片设计及测量方法的分析讨论 ,对影响波片带宽容限的因素作了较详尽地探讨 ,给出了带宽的计算方法及带宽与延迟厚度关系的详细数据说明和图示。论文对从事窄带光相位调制工作者有一定的参考价值。

摘要：谐振腔的教学是微波技术课程教学中一个非常重要的部分,也是电磁场与电磁波课程教学的一个有机组成部分.微波谐振腔内部谐振过程的理论依据为波动方程;外部电磁波(激励源)进入谐振腔后只能以模式的形式存在,激励源的频率和谐振频率相等;电磁波在波导和谐振腔中虽然都以模式形式存在但二者的存在条件是不同的;可认为实际有损耗的谐振腔谐振时它内部的场分布和理想情况下的完全相同等结论.理解此四个结论成立的原因,对于掌握谐振腔的谐振过程有重要意义,对于谐振腔的设计也有所帮助.

摘要：根据皮肤电位的电特性 ,设计出一种低噪声放大器 ,并计算和分析了这种放大器的噪声因子 ,计算和分析结果表明该放大器是能够用于检测皮电信号的低噪声放大器 .

摘要：对日光灯电路提高功率因数实验中容易引起学生疑问的几个问题进行了深入的分析,并设计了相关实验,让学生在实验中获得正确答案。使学生在理解基本理论的同时,掌握了操作技能,同时又进行了科学研究思维的锻炼。

摘要：小学语文教学活动中,教师应该考虑不同学生的认知水平、思维特点、能力发展情况,进行教学方案的优化设计,再通过有效策略的实施、教学步骤的简化、和谐互动关系的构建等,进一步提高教学质量显得非常必要。充分满足了小学生语文知识的学习需求,对于他们综合能力的全面发展来说可以起到促进作用。本文具体分析了小学语文学讲计划中导学案的有效应用,希望能为其他教师更好地培养学生创新能力、自主探究能力等提供一些参考。

摘要：随着社会经济的发展,土地利用形式和结构渐趋复杂,由此引发的生态环境脆弱度也愈加剧烈,土地整理过程是人为对土地生态系统进行干扰,使生态环境的不确定性增大。为了使土地整理区域景观功能更加合理,生态系统更加稳定,提出对土地整理项目规划设计进行环境影响评价,并对环境影响评价的方法、评价指标体系、评价模型等进行了初步探索,以江苏省仪征市某土地整理项目规划设计的环境影响评价为实证。