• 全部搜索
  • 期刊论文
  • 图书
  • 学位论文
  • 学位论文
  • 标准
  • 纸本馆藏
  • 外文资源发现
  • 产品样本
  • 电子图书
  • 原文传递

限定检索结果

检索条件"作者=王作根"
共 1 条 记 录，以下是1-10 订阅
全选 清除本页 清除全部 题录导出 标记到"检索档案"
视图：
排序：
基于建构物质类别观的单元整体教学设计——以人教版必修1第3章“金属及其化合物”为例
收藏
分享
引用
《中学课程资源》2020年 第10期16卷 42-45页
作者：黄汝朝 王作根 江标 刘洪辉湖北省麻城市第二中学 
为了适应新课改的要求,教师在化学教学中要注重培养学生的核心观念,提高学生的化学学科素养,进行教学研究改革。教师要依托单元整体教学设计来培养学生核心观念的建构,通过金属元素及其化合物的学习,实现学生物质分类观念的养成。
来源：详细信息评论
全选 清除本页 清除全部 题录导出 标记到“检索档案”
共1页<< <1> >>
聚类工具 回到顶部