摘要：现代科技的不断进步极大地促进了我国展陈设计的发展与会展行业的升级,改变了我国会展业传统单一的陈设展示方式,运用了大量交互、虚拟现实及新媒体等多种展示手段,极大地提高了观赏者互动体验感与展览的趣味性,推动了会展设计创新性、多样性的变革。该文内容从多感官角度,探讨现代科技驱动下的当代会展设计,并对科技在展陈设计中的应用与价值进行了较为完整的分析,并以基于现代科技驱动的“火星玩家”(主要内容为面向青少年的科普教育类展览概念设计)概念为例,在设计实践中尝试促进现代科技与展陈设计的有机结合。

摘要：随着信息技术的不断发展,互联网应用日益普及,对学生的学习方式和教师的教学方式均带来了巨大的影响。网络让教学手段变得更加丰富多彩,文章从互联网+时代教学特点出发、从网络平台、网络资源、视频等几个方面探索C语言程序设计课程的互联网+教材建设方法,通过多层次、多形式的教学资源寓于一体,促进学生对程序设计课程的学习,并推动教师进行教学方式的变革,提高教学质量。

摘要：价值链视角下企业参与职业教育动力不足的原因在于:合作育人的多重属性,混淆了企业责任与利益的关系;人才培养质量不高,企业的价值回报不足;价值回流不均,企业利益得不到有效保障。解决这种动力不足的对策包括明确责权关系、提高价值回报、建立补偿机制。

摘要：“双万计划”是建设高等教育强国,推动高等教育实现内涵式发展的核心工程。文章通过在软件工程专业建设的实践中,在分析高校软件工程人才培养模式的现状基础上,在新工科及工程教育理念的比较分析背景下,构建适应新工科人才培养要求的校企协作育人模式,培养理论与实践兼顾,工程能力强,适应技术发展与企业需求的复合型工程技术人才。

摘要：为了有效改善当前C语言程序设计教学方法的诸多问题,本文提出了一种互动式和启发式教学方法,从实际出发,制定出切实可行的教学案例。通过测试结果表明,本文提出的方法在实际的教学实践中取得了良好的效果。

摘要：在鱼类育种、渔业资源调查和水产养殖的过程中,均需要对鱼体的体长、体厚、体高等性状参数进行测量。传统测量方法主要采用人工测量方式,劳动强度大、效率低、测量精度低。利用机器视觉技术进行鱼类性状测量可以有效提高测量效率和精度,易于实现自动化。本研究基于机器视觉技术,设计了一个一体化性状测量平台,将鱼类图像采集与分析、体质量与可量性状测量、PIT扫码集成到一个平台,可实现对鲤、鲫鱼性状参数的精确测量。对鱼体2D图像进行性状测量时,需要进行像素校准,由于每条鱼体厚不同,传统的固定像素校准平面在鱼体厚较大时,难以实现精确测量。本研究设计了一种像素校准方法,即在采集鱼体图像时,通过距离传感器测定鱼体体厚,根据体厚大小,确定每条鱼轮廓面的像素校准参数,减小测量误差,提高鱼体可量性状测量的准确性。以鲤、鲫鱼人工测量结果作为对照,比较该系统的测量误差,结果显示,随着鱼体体厚的增加,体长、体高、头长、尾柄长、尾柄高、体厚等参数的相对测量误差没有显著增大。体高和体长相对误差最大值为1.05%、-1.39%;头长、尾柄高、尾柄长和体厚等相对误差最大值分别为1.73%、-2.79%、-2.88%和-2.1%,绝对误差值均小于1 mm。体质量相对误差最大值为-0.36%。该系统满足鲤、鲫鱼性状测量要求。

摘要：在青藏高原选择11个代表性自然保护区,基于高寒草地植被净初级生产力(Net Primary Production,简写NPP)变化过程数据,比较分析了自然保护区与其相邻等面积区域的NPP变化差异;采用样区对比法,在自然保护区内外选取21组对比样区,比较自然保护区建立前后及其内外的生态状况,评估了自然保护区的保护成效。研究表明:1.1982-2009年间,82%的代表性自然保护区NPP比保护区周邻区域及青藏高原的平均水平低,反映了自然保护区的生态系统状况更为脆弱;2.在代表性自然保护区中,曼则塘自然保护区的NPP增长趋势最为明显,塔什库尔干野生动物自然保护区的NPP增长趋势最弱;除色林错自然保护区外,以草甸和湿地为主的自然保护区NPP增速明显高于以草原与荒漠草地为主的自然保护区;3.代表性样区的研究发现:1自然保护区内76%以上的样区和国家级保护区内82%以上的样区NPP增加幅度明显高于保护区外对应样区的增幅;2取得明显保护效果的有中昆仑、长沙贡玛、若尔盖和色林错等自然保护区;曼则塘自然保护区的东南部边缘地区和塔什库尔干野生动物自然保护区的北部边缘地区的效果不明显,可能与保护区及其周邻地区人类扰动增强密切相关;3高寒草甸类型自然保护区的保护效果最为显著,高寒草原类型自然保护区的保护效果较差。本研究展示了样区对比法在评估大区域生态变化中所具有的独特优势,其关键在于科学设计样区并进行合理的空间抽样。