摘要：文章以设计的角度研究岭南传统建筑的创新转化,旨在为岭南传统建筑的“活态化”应用提供新的途径。岭南传统建筑是岭南文化的瑰宝,是地域性的文物,承载着该地区的历史记忆。文章论述了岭南传统建筑的三种形式,提出以原型式设计、情景式设计两种思路去创意开发岭南传统建筑文化创意产品,并以镬耳墙与茶具相结合进行设计实践。结果表明,现代设计能够赋能传统建筑文化,将静态的岭南建筑文化以可移动、可消费的实体产品融入日常的生活中,以期赋予传统建筑新的生命力和时代价值,达到文化传承传播与经济效益的双赢。

摘要：文章论述了通用设计理念及其发展现状,分析了弱势群体中上肢残障人群的心理特征、生理特征和产品发展现状。根据上肢残障产品存在的普遍问题,以通用性设计为导向,以上肢残障人群的生理、心理需求为出发点,提出设计应该遵循安全性、易用性、舒适性、情感性等设计原则。并根据此原则,针对上肢残障人群进行了产品创新设计实践,以提高上肢残障人士的生活质量。

摘要：文化“双创”背景下,对传统文化进行创新性转化,以喜闻乐见的形式融入日常生活成为一种趋势。傩舞面具是湛江傩舞文化最具视觉性的图形化语言,具有较高的辨识度。文章以傩舞非遗中的傩面道具为例,分析了其造型、图案、色彩特征,主张通过设计手法将其转化为现代视觉符号,应用于包装视觉传达领域和文创实体产品领域,以实现文创产品提质与文化推广传承的双赢。

摘要：工业设计是以创新为前提、以实用为目的、以商业化为导向的应用型交叉学科,创新创业思维与实践能力成为工业设计人才走入社会的必备技能。在此背景下,文章以“海洋文化与产品设计”课程为例,以课程培养目标及其教学中存在的问题为出发点,以CDIO理念为导向,从“赛教融合”、项目驱动式教学、差异化评比、持续改进、过程评价及监管、案例“反向模拟”等方面实施课程教学,提高学生“学”以致“用”的专业技能。以期探索专业课程教学与创新创业教育的融合方式,形成可复制、可推广的教学策略,为工业设计专业其他课程的教学改革提供新的思路。

摘要：作品名称:“人龙舞”首饰设计设计说明:人龙舞是雷州半岛首批入选国家非物质文化遗产名录的民俗艺术,有较强的动感和视觉冲击力,以其为创意元素,通过抽象人体相互架接的舞姿形态,转化成视觉化的语言,并利用南珠等当地资源,开发出人龙舞元素的耳环和手环等首饰系列产品,有助于雷州半岛民俗文化的弘扬、传承和创新利用。

摘要：设计说明:自拍杆是现代人们出行旅游携带的常用产品,这款自拍杆的设计理念来自于湛江'舞鹰雄'民俗艺术形象,选取'舞鹰雄'中'鹰'的动作姿态进行抽象和提炼,将传统融入现代时尚产品之中。

摘要：本文以用户体验为切入点,研究茶具设计从物境体验、情境体验上升到意境体验的方法,引导人们从快节奏的生活中“慢”下来、静下来,实现喝茶过程中物质和精神的双重享受。茶具是茶文化传承的重要载体,是茶文化意境形成的点睛之笔。通过对本能层的物境体验、行为层的情境体验、反思层的意境体验进行分析,结合案例提出了模拟法、叙事法等两种茶具意境营造的创意方法,帮助用户获得“象”外的情感体验。茶具营造的意境体验是感官感受到精神探寻的过程,是用户体验的终极追求,帮助人们在世俗生活中卸下欲望繁杂。同时它也是茶具回归茶文化本源的一种趋势,更是解决茶具产品同质化的创意手段。

摘要：镬耳屋是岭南传统建筑最具代表性的艺术形式,是具有辨识度的地区文化符号,能够通过创新转化形成文化创意产品。文章以镬耳屋为例,从美学特性上深入分析,并主张通过设计创新与提炼,应用于视觉传达和产品设计领域,从而推动岭南传统建筑文化的弘扬与传播。