摘要：目前我国各高等学校基本上是大学(院)—系—教研室的三级教学管理体制。有些承担较多科研任务的院校还存在着与系并列的研究所,与教研室并列的研究室。各学科的教研室是组织和承担讲课、实验、辅导、实习和毕业论文(或毕业设计)等教学环节的基层教学管理组织形式。在美国的大学里,代替教研室功能的基层教学管理组织是各教授领导的研究组(research proup)或实验室(lab.)。

摘要：本研究确定了用锰盐间接电氧化甲苯制苯甲醛的优选条件,并在此基础上提出了实现这一工艺过程的媒质电解中试设计方案。研究结果和所提山的方案表明,实现本工艺过程是可行的。

摘要：讨论均分散体系形成的基本原理并在此基础上分析设计制备方法的原则。提出了在该研究领域中存在的主要问题。

摘要：在微分隔区内可形成均分散颗粒的观点指导下，设计了一种简便、快速地制备碳酸钙微米级均分散颗粒的新方法。并探讨了表面活性剂对均分散颗粒形貌的影响。

摘要：在微分隔区内可形成均分散颗粒的观点指导下，设计了在胶束溶液中制备尺寸为微米级的ＣａＣＯ３均分散颗粒的新方法。探讨了表面活性剂浓度及金属离子浓度对沉淀形貌的影响，并给出方形及球形均分散颗粒的分布函数。