摘要：从民国建立之初,贯穿于整个民国时期,如何"合汉、满、蒙、回、藏诸地为一国"及如何"合汉、满、蒙、回、藏诸族为一人"一直是政府力求实现的目标。为此,不断有转变边疆地区社会和民族的化边工作的方案设计和政策实践。归纳而言,这些化边工作包括两大类型,一是有关边疆民族称谓和身份的筹划和设计,可称其为化边工作中有关边疆民族"名"的工作;二是直接在边疆民族中开展的各种工作,可称其为化边工作中有关边疆民族"实"的工作。从化边工作实际开展的情况来看,在"名"方面虽然有改正边疆民族称谓的举措,但是同时又有不承认边疆民族的具体名称和身份的政令;在"实"方面虽然有边胞招待所等形式的探索实践,但是类似的工作是很有限的。故而,民国时期的化边工作不仅在"名"与"实"方面还有许多欠缺,而且"名"与"实"还处在相互脱节和分离的状态。

摘要：用户体验业已成为网站、APP构建的重要领域。网页开发技术AJAX之父杰西·詹姆斯·加勒特提出的五层模型(5S)及用户体验要素的概念,作为网站建设的基本方法得到了肯定,并且扩展至网页设计外的领域。以用户为中心的设计是信息设计的核心,重视用户的体验与感受,并在产品中体现出来,其意义不单单在节约成本、获取经济利益方面,更重要的是在交互中体现关怀和产生情感,使人类在信息交换过程中得到心灵满足。鉴于五层模型与用户体验要素的基本方法适用于众多领域的信息架构,文章利用加勒特的理论,分层次地研究电影创作的机制,并且分析观众体验在电影的筹备、构思和拍摄过程中的重要性,明确电影艺术创作中以观众体验为中心的创作原则。

摘要：在如今多元化的社会,产品设计应该更主动的介入到社会创新和经济变革中,面对真实世界的调整,寻求解决策略。产品设计是推动中国制造由"模仿"到"创新"的关键,也成为构建创新型社会的重要手段。然而人们对产品设计的认知和理解还不够深入,使得产品设计对社会经济转型的驱动受到了很大的局限。在此背景下,陈江教授提出了产品设计应该回归本源的概念,从设计理论、实践案例再到创新设计进行了阐述,同时为未来的设计教育提出了可行性的建议。

摘要：介绍了一种具有高精度、宽量程的智能温度采集监测系统。系统的CPU采用目前低价位但技术十分成熟的AT89S51,系统的LED数码管显示/驱动芯片采用接口简单但功能强大的MAX7219,同时系统还设计了RS232总线的通信接口电路,并提供了开放的协议。为提高系统的抗干扰性能,温度的检测采用了数字滤波算法,并给出了系统软硬件的设计方法。该系统体积小、硬件电路简单、性价比高、用户操作界面简单,具有较好的实用性,可满足温室控制的需求。

摘要：自从十年前．美国亚利桑那州的一对从事移民事务的夫妇在USENET上给六千多个电子邮件地址发送了移民广告后，这种利用Internet发送商业营销邮件的方式就一发不可收拾的泛滥开来。这些的商业营销邮件被人们非常痛恨．以至于其被弥之为垃圾邮件。虽然这些不请自来的信件遭到了人们的强烈抵制．但是由于其成本极低的特性，还是屡禁不绝，反而颇有愈演愈烈之势。

摘要：设计基础教育是培养综合性设计人才的重要手段,然而目前国内设计基础教育还是以应用技能传授为主,使得设计基础教育对学生设计思维与能力的塑造造成了一定的局限性。在此背景下,清华大学美术学院邱松教授提出了构建设计基础教育新模式的概念,从思维与表达力、合作与创新力、学习与判断力、拓展与持久力的培养,再到设计基础教育新模式的探索,进行了系统、深入的阐述,为未来国内设计基础教育的改革提供了探索性与可行性"新模式"。

摘要：在介绍了自主学习与网络课件的基础上,分析了自主学习型网络课件中存在的问题、高校开发自主学习型课件的优势,探讨了课件开发中人员配置方式与存在的问题,介绍了课件设计的要求和基本组成结构。

摘要：齿轮箱内部的润滑油运动轨迹对机械旋转部件的功率传递和冷却性能有着重大影响。基于自主研制的高速齿轮箱,对润滑油流场和压力场进行仿真分析,利用RNG k-ε端流模型理论对连续方程、流量方程、湍动能方程和湍动能耗散率方程进行解算。对齿轮箱模型进行适当简化,采用动网格理论和PRESTO离散方法开展仿真分析,并对不同工况的计算结果进行对比分析。通过分析获得轴承进油孔质量流量分布特征,以及轴承润滑流道中润滑油的实际油量,为后续轴承润滑最佳注油量的定量分析,以及齿轮箱结构设计和系统改进提供理论参考。

摘要：《阿甘正传》是一部以喜剧形式来表现严肃主题的电影,而且是相当成功的一部。一部电影有没有生命力,关键在其主题。一部思想性很强的作品。阿甘形象的塑造颠覆了正常世界中的英雄形象,与传统观念背道而驰,具有强烈的反传统、反主流性这就是美国当时社会的一种现实,人们对现实失望,找不到生存的动力与意义,只好无望地把命运寄托在别人身上。而阿甘却总能以乐观的态度面对现实,勇敢地跑下去,这是美国不放弃的精神文化的诠释。

摘要：在经济全球化时代,设计师是最有可能全球化的职业,工业设计已成为推动"中国制造"向"中国智造"转变的关键,是构建智慧城市的重要手段。然而中国工业设计教育备受争议的焦点在于是否可以培养出新时代所需的创新型设计人才。同时在社会转型的背景下,中国工业设计教育能否持续为设计人才提供充分的知识和能力培养也成为了社会关注的重点。在此背景下,南京艺术学院李亦文教授提出了从思维观念、价值观念和思想意识三方面培养创新型设计人才的概念,并结合设计理论、设计教育方法、设计思维培养再到创新设计进行了阐述,为中国未来工业设计教育发展提出了可行性的建议。