摘要：动态生成的课堂教学是新课改积极倡导的教学形式,它要求教师从生命的高度重新审视我们的课堂教学,从以教师为中心走向师生互动的"学习共同体"。新课程背景下的数学课堂教学每一分钟都在孕育着创造,都将可能诞生一种新的方法、新的思想和新的创意,已经由完全地不断预设走向动态生成,时时彰显着课改的多彩魅力,演绎着课改的新理念。

摘要：郑州市马寨污水处理厂近期设计规模为5万m3/d,该污水处理厂根据污水水量和水质特点,采用改良型氧化沟工艺,本文详细介绍了污水处理工艺流程,主要构筑物的工艺设计参数,对城市污水处理厂的工艺设计有一定的参考价值。

摘要：通过对市政项目估算指标体系的构建原则、构建方法及偏差处理措施进行研究,建立科学合理的市政工程估算指标体系,并制定指标体系的动态调整机制,使指标体系既能反映正常条件下的投资水平,又能适应市场的变化。市政工程估算指标体系不仅为编制和审批项目建议书、可行性研究报告的估算提供了依据,也可为限额设计提供参考。

摘要：深度学习,是在教师的引领下,学生围绕具有挑战性的学习内容,使其积极参与、体验成功、获得发展,旨在引导学生掌握学科的核心知识,把握学科的本质及思想方法。本人结合人教版《义务教育教科书·数学》三年级下册"口算除法"的教学实践,通过精巧设计课堂教学环节,搭建探究建构平台,帮助学生分析不同算法中算理的内在联系,突出口算除法的算理内涵,展开知识联结、整合,充分发挥了学生的主体性,搭建了探究建构平台,培养学生的运算能力,最终学生的素养得以落地。

摘要：首先介绍了基于投影的地图匹配算法的定位原理;其次,指出了直接投影算法存在的不足;最后,对直接投影算法进行了改进,设计并实现了一种基于类投影的地图匹配算法.从实验结果来看,该算法基本上实现了在1∶10000的GIS(电子地图)环境下的车辆定位功能.

摘要：为找寻假体视觉下最优的图像处理策略,设计仿真假体视觉下人类动作识别的心理学物理试验。试验使用三种图像处理策略,包括两种传统的边缘提取算法和一种基于感知检测的视频显著性区域检测算法(Saliency-Aware Geodesic,SAG),分别对UCF-101数据库中30个动作视频进行处理,并将处理后的视频匹配不同仿真光幻视模板,将其处理成三种不同分辨率(48×48,64×64,128×128)的动态视频。记录并统计不同分辨率和不同图像处理策略下,被试识别动作识别动作所用的时间和识别准确率。试验结果表明,在三种图像处理策略中,SAG能够帮助被试者在更短的时间内,获得更高的识别准确率。相对于传统的边缘检测算法,SAG能更有效地为视觉假体植入者提供动作信息。

摘要：双波段成像光学系统要达到像素级图像融合,两幅待融合图像间的空间差异要保证在一个像元范围内,因此必须从光机结构设计的层面上保证两个成像光学系统的光轴平行性达到所要求的精度。而由于制造、安装等误差的存在,光学系统在调焦过程中不可避免地会导致其光轴发生偏移。运用Zemax对调焦过程中影响光轴平行性的因素进行了仿真分析,并对光学系统进行了建模、成像误差分析与计算,最后得到了红外系统中可调焦镜片和可见光系统的最大容许安装误差,对于实际光学系统的装调具有一定的指导意义。