摘要：针对新概念火炮内膛的温度变化大、振动、冲击及电磁干扰强等环境恶劣的高膛压测试,及现有的高膛压测试技术,尤其是高压传感器所存在的适应能力差的缺陷,提出了一种新结构的线圈式压阻瞬态高压传感器,它包括2个感压线圈和2个补偿线圈,这4个线圈与传感器外壳绝缘,形成半桥(双臂)工作的模式,同时采取多种形式屏蔽技术的联合设计构成抗电磁干扰的屏蔽系统.这种结构不仅可以提高传感器的灵敏度,而且可以通过防护和补偿来抵抗外界各种干扰.试验表明该传感器的非线性误差在高、低、常温状态下均不大于0.3%,重复性误差不大于0.5%.

摘要：根据工艺相关参数和控制要求,设计了一种自动控制系统用于金刚石锯片整形机,采用无感矢量交流变频器与交流变频电动机构成金刚石锯片旋转自动调速系统;应用矢量变频调速技术,开发新的编制软件,组成2个方向的移动和定位系统,使旋转的金刚石锯片既可以横向往返移动,也可以纵向往返移动,还能精确定位.实际应用表明,该自动控制系统满足了生产工艺的要求,提高了产品质量和生产效率,具有良好的适应性.

摘要：中央空调是现代建筑的一个必需的基础设施,在人们的日常生活中具有重要地位。由于没有先进的管理方法和科学的控制技术,中央空调经常处于"大马拉小车"的浪费状态。本设计使用组态王作为监控软件对中央空调进行多参数采集,对系统整体运行进行优化。

摘要：中央空调是现代建筑的一个必需的基础设施,在人们的日常生活中具有重要地位。通过对中央空调的多参数采集,采用模糊控制技术对系统整体运行进行优化,取代传统的定流量控制方式,实现了空调系统的冷量供给随末端负荷需求而变化,提供更先进的节能控制运行模式和管理技术平台。

摘要：本研究针对一流本科课程特点,探索电子技术课程思政的教学方法,综合运用线上课程平台、线下智慧教室等信息化手段,设计课程思政教学活动,完善课程评价及考核体系,以全面提高人才培养质量。

摘要：多媒体教学是指在教学过程中根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果。

摘要：针对瓦斯探放孔钻进过程中无法及时了解钻进参数导致的钻孔分布不合理情况,开发了一种煤层水平钻进轨迹在线监测系统。该系统通过集成在钻头端的多种传感器采集钻头的姿态信息,采集到的姿态信息经过为该系统设计的一种特殊通信钻杆传输到操作人员可视的人机界面,为钻进过程提供有效的参考依据,并将钻孔轨迹绘制在三维煤层中,从而评价钻孔的分布是否合理。

摘要：针对电路系统中对低压差线性稳压器高稳定性要求,以及在使用过程中过热及输出电流过大而使电路遭到破坏.提出了一款具有过温保护、短路及限流保护功能的LDO,采用电压与温度成正比的器件感知电路中的温度,将正温度系数电压与恒定电压相比较作为控制信号,利用将输出电流镜像到某个电阻上,其电压与一个恒定电压相比较,调节流过功率管的电流,以达到限流保护.结果表明:过温保护电路的迟滞温度为30℃;过流保护电路在负载电流达到812mA时开启保护;短路保护电路当输出电压小于0.7V时开启保护.在0.1μF电容负载上进行了仿真验证.

摘要：电子设计竞赛是电子技术的综合实践应用,要求学生有扎实的专业基础和较强的实践能力,以此为导向,在电子技术实践教学的改革探索中,将竞赛内容融入电子技术综合课程。通过开放式设计,模块化组合与计算机仿真相结合,构建一套整体系统的思路和方法,在实施过程中,辅以线上教学平台及细化综合成绩评定以达到教学目的。实践表明,电子技术综合课程改革提高了专业综合能力,激发了学习主动性,培养了创新能力,同时也为实践教学改革进行了有效探索。

摘要：该文以现有教学条件为基础,整合各种软硬件资源,搭建“电类专业工程实践综合”慕课教学平台,创建实验室平台及智慧教室平台,基于OBE理念,重塑实践环节教育教学形态,提出以学生为中心、以提升学生工程实践能力为目的、以慕课平台和开放实验室为主线的培养模式,形成以电子工艺实训为导入点、以课程实验为基础、以专业基础课课程设计为主干、以专业课课程设计和学科竞赛为重点、以工程化方向课程设计和工程化毕业设计为产出的五个层次的培养体系,着力提高电类专业学生的工程实践能力。