摘要：树状月季是园林造景中常用的植物,也是月季中的特殊品种,一直以来,都是园林界的研究重点,树状月季应用范围广、备受欢迎,丰富了现有的园林造景艺术。文章就树状月季的特点以及培育技术等问题进行探究。

摘要：作为一种人为设计的有效率的制度安排，现代公司治理结构不仅是人们追求经济效率(经济技术演进)的必然结果，同时也是在特定的政治历史及制度环境中按不同方式演进和运作的，即现代公司治理结构是经济效率与制度适应的统一。

摘要：本文提出的慕课+翻转课堂的学习模式,是将慕课课程碎片化的知识,通过教学设计——学生先学——师生交流——学生消化的程序,完整地消化吸收。设计了全新的网站架构,制作了适合翻转课堂需要的网上资源,并在2015级两个本科专业的八个教学班进行试点,获得了宝贵的第一手资料,为基础课程乃至专业课程教改积累了经验。

摘要：本文提出利用云计算模式,建立面向师生的工程图学私有云,探索云计算背景下教学设计与学生学习情况相结合,线上浏览资源与线下交流、做题相结合,学习理论知识与绘图表达实践相结合的全新教学模式。对改变目前以课堂教学为主的教学模式,全面实现以学生为中心的教学转变,培养学生自主学习、终身学习的学习习惯等方面,有很好的借鉴意义,为工程类课程教学改革积累了相关经验。

摘要：目的探索在新入职护士岗前培训体系中加入“患者就医体验”培训环节,并对其应用效果进行分析,为制定科学可行的新入职护士岗前培训方案提供参考。方法设计出“患者就医体验”培训方案,选取我院2019年7月新入职接受岗前培训的23名护士为研究对象,将5名或6名划分为1组进行为期1周的“患者就医体验”。采用质性研究内容分析法进行分析。结果新入职护士参加“患者就医体验”后的感受可归纳为3个主题对体验的切身感受、对优质护理重要性的认识、对职业的认同感。结论新入职护士岗前培训加入“患者就医体验”环节,提高了新护士岗前培训的效果,提升了新护士的人文素养,有利于护理队伍稳定,促进医院环境及文化内涵的深化。

摘要：目的探讨CDIO模式提升常态化下以新型冠状病毒肺炎疾病护理需求为导向的专项护理培训的效果研究。方法在前期调研的基础上,制订新型冠状病毒感染肺炎专项培训CDIO教学方案,包括项目构思、项目设计、项目实施、项目运作等,对护理人员进行理论、专项护理技能、临床综合实践能力培训。结果培训后护理人员理论、专项技能、临床综合实践能力显著提高(P<0.01)。结论采用CDIO教学模式对新型冠状病毒肺炎疾病进行专项护理培训,有利于护理人员更好地掌握专科技能及相关知识,全面提升其综合护理能力,使护理人员能尽快适应当前的护理形势。

摘要：本研究针对当前淋巴治疗师培训及患者指导上的缺陷,设计了一种淋巴水肿手法淋巴引流培训教具装置,并对设计思路及使用效果加以分析。通过使用手法淋巴引流培训教具装置进行操作练习,可以直观的感受到操作手法的准确性、操作压力的稳定性及引流操作的效果,增强治疗师的培训成效,提高患者或者家属掌握的可控性,进而提升淋巴水肿治疗师培训及患者指导的应用效果。该手法淋巴引流培训教具装置操作简单方便,应用效果显著。