摘要：由于离子检测中荧光信号的单向变化经常受到光漂白、光散射、光源的不稳定性等因素的影响,导致了识别系统的可靠性极大降低。因此本文设计了一种由稀土铽配位引导的纳米级复合材料(S,N-CQDs@GMP/Tb),实验在硫、氮双掺型碳量子点基础上组装了铽离子(Tb^(3+))和鸟苷单磷酸(GMP)。材料在305 nm的激发波长激发下,能呈现出稀土离子^(5)D_(4)→^(7)F_(J)(J=6,5,4,3)4个跃迁信号和碳点自身蓝光发射并存的结果。汞离子的引入使得稀土的绿光减弱,碳点的蓝光增强;荧光滴定实验表明绿/蓝光比值与汞离子浓度呈线性对应关系,检测限低至7.04 nmol·L^(-1),线性范围10~110 nmol·L^(-1)(R^(2)=0.9829)。为了解决粉末材料取用困难的问题,实验采用滤纸为基底,得到了一种简易的固相检测器件,为实现污染离子的特异性识别提供了新思路。

摘要：分析小麦制粉车间正压气力输送系统,把握重要环节,对压运过程关键因素进行对比分析、研究,找出小麦制粉压运系统设计计算过程的关键因素,使小麦制粉压运系统设计计算过程简化。

摘要：生态系统在生态学领域中举足轻重,它既是一个主要结构,也是一个功能单位。在中学生物教学中,学生可以通过制作生态瓶来深刻理解生态系统。鉴于此,本文探讨小生态瓶的制作。1科学设计小生态瓶,凸显藏于'瓶'中的大世界在生物教学中,若要让学生通过小生态瓶来认识生态系统,就必须以生态系统的特征为依据设计生态瓶,生态系统会随着研究对象的不同而范围不同,如生物圈是最庞大的生态系统,错综复杂,彼此交融;

摘要：在气体能源广泛使用带来便捷的同时,厨房的安全问题也随之而来。本文设计的煤气报警系统,应用C52进行程序开发,利用国产STC89C52芯片集成GSM通信模块和MQ-7气体传感器,使用stc-isp软件进行系统程序的烧录。测试表明,该设备敏感度高、稳定性强,搭配报警系统自动化处理的功能,既能解决安全隐患问题,又能满足市场发展的需求。

摘要：在高中生物教学中,提问可以体现出师生间的互动情况,也能体现出学生学习的主体性。可在实际教学中,提问环节依然存在许多问题,提问未能很好地发挥出其应有的作用。提高高中生物教学提问的有效性是值得中学教师重视的一个问题。1存在的问题及原因分析首先,问题设计过于单一。很多教师通常只对知识识记性的问题进行提问,却忽略了理解性和评价性问题的设计。其次,问题缺乏深入性和思想性。

摘要：运用模糊故障树分析方法对摩擦式提升机滑动故障进行定量分析,得到了摩擦式提升机滑动故障的模糊概率以及导致滑动故障各底事件的模糊重要度,从而找出产生滑动的主要原因。其分析结果为提升机的维护、检修和提高提升机的工作可靠性提供了依据。

摘要：采用具有高可靠性、强抗干扰性的S7-300PLC和拥有友好人机交互界面的WinCC设计了防灭火智能制浆控制系统。该系统采用典型的上-下位机结构,集数据采集、存储、分析和处理功能于一体;实时性强、界面友好;具有面板控制、WinCC控制、远程集控等多种控制方式;可以完成水土自动精确配比,实现了制浆系统的智能控制。实践表明,该装置能对制浆系统做出可靠精确的控制。

摘要：矿井提升机在煤矿安全生产中担任着至关重要的作用,因此对于提升机的实时监控显得尤为关键。从分析现场多发事故原因出发,提出了使用VB多线程技术提高上位机数据处理及归档速度,依靠PLC高可靠性等优势开发下位机,设计了一种经济实用且可靠性高的矿井提升机制动状态监控系统,并在工业性试验中取得了成功。

摘要：煤仓是煤炭生产系统和火力发电系统中主要的装储环节,而煤仓却经常发生堵塞的事故,如何保证煤仓顺利运转已经成为各洗煤厂的重要课题。基于洗煤厂煤仓,设计了一种解决蓬煤的新型疏松机。

摘要：为激发学员学习作战模拟课程的兴趣,提高学员分析问题和解决问题的能力,针对作战模拟课程的特点,以具体的课堂设计为例探讨了问题式教学法实施步骤:基本要素分析,问题设计,课堂教学过程设计,效果评价.教学实践表明,问题式教学法在作战模拟课程的教学中是可行的.