摘要：文章以粤北3154名瑶族大中小学生为调研对象,通过对民族认同感与归属感、民族传统文史知识的掌握、民族传统文化活动的参与、瑶族文化的家庭环境等方面的调查与分析,揭示出瑶族学生悦纳本民族的服饰,但对本民族文化不甚了解,瑶族学生学习瑶语的环境和对学习瑶语的认识存在问题,家庭、学校、社会三位一体的教育作用发挥有待加强。因此,提出要保障学校传承、重视社会传承、强化家庭传承的对策建议。

摘要：为了解和研究粤北大学生素质的基本情况及存在的主要问题,我们对原韶关大学和原韶关教育学院的学生进行调查,以之作为实施素质教育的客观依据。现将调查情况分述如下:

摘要：从目前有关的研究成果看,人们对创造性思维已有相当深刻的认识,一些研究成果被广泛应用于教学与管理中,已经取得显著成效。但是,在如何认识创造性思维的本质方面,还存在着许多不同意见。我们认为,创造性思维本质上是艺术思维与科学思维碰撞与升华的灵感思维。

摘要：大学专科生的素质状况可从政治素质、文化素质、艺术素质、身心素质等方面综合反映出来。不同学科的大学专科生的素质状况有所不同 ,在文科、理科及艺术学科之间进行比较 ,学科的差异在艺术学科与文理学科之间悬殊较大 。

摘要：古代书家在书写简札时,没有想到他们的书信会成为今天被大家欣赏品评的艺术品。不同时期的书家在这无意而为之的简札作品中呈现出了不同的审美情趣。本文主要将晋代与宋代简札进行比较,探求不同社会背景下,书家的审美追求。

摘要：随着开放式数控系统的发展,对数控系统人机界面的设计提出了更高的开放性和可靠性等要求。本文采用软件设计模式方法,在分析了开放式数控系统功能界面需求的基础上,引入了观察者模式和桥接模式的软件设计方法,阐述了其实现结构与运行机制,设计了一个基于以上软件模式的人机界面。结果表明:采用此类方法可实现系统结构合理化,提高系统可靠性,增强系统的扩展性。

摘要：通过文献记载,了解粤北瑶族长鼓舞的起源与传说,从山地文化、生活习俗、民族祭祀及宗教文化等角度,分析和解读了瑶族长鼓舞发展的历史文化背景和特征。以历史、艺术、教育和休闲娱乐等视角,阐释了瑶族长鼓舞的艺术特质与现代传承价值。

摘要：刚刚起步的中国当代艺术教育 ,在经济全球化和科技意识形态的双重宰制下 ,正在艰难地建构一个以促进人的全面发展为目的的全新理论体系和实践机制 ,然而 ,如何打造适应时代审美文化和伦理规约发展需要的精神文明建设的操作平台 ,这是一个值得我们深入探讨的重要课题。

摘要：主题性美术创作是在美术创作领域之中的重要构成。从石器时代的人们创作的岩画再到当前我国的主题性创作工程的开展,主题性与人类社会的不同发展阶段,都具有重要的联系,能够表现出在不同时期人们的精神以及文化趋势。所以,根据主题性人物画的特征研究,就能够了解到不同时期的艺术发展现状,并且能够总结出不能阶段的艺术发展趋势,从而感受到时代的特征,为今后的主题性创作的开展提供相应的助力,提供更多的创作思路。

摘要：我创作的大部分山水作品是以红松为主题．由于我生长在这得天独厚的大森林——小兴安岭、红松之乡。这为我艺术创作提供了无尽的源泉。