摘要：大学生心理健康教育是学校思想政治工作的重点难点。依托北京师范大学校内开设的“表达性艺术治疗团体辅导”系列课程,探究将艺术与心理相结合的内在逻辑与适用性,发现该课程对于大学生的情绪调节、自我修复与成长等产生了较为显著的效果。在此基础上,可将表达性艺术治疗融入大学生心理健康教育,包括成为课程常规方式、开展团体辅导、增加艺术欣赏内容等,为合力提升大学生的心理素养水平提供可借鉴和推广的新路径。

摘要：中国正处于社会转型时期，急剧的社会变化与外来文化的冲击，使得中国的流行文化明显区别于西方社会的流行文化，其在与西方文化、传统文化、亚文化等众多文化现象的交织中逐渐形成了独特的中国流行文化模式，它对中国人的影响，尤其是对正处于价值观念形成主要阶段的青少年的影响也带有明显的中国烙印。

摘要：艺术创作是人类创造精神财富的重要形式,人民群众的主体地位以及艺术创作的实践性决定了艺术创作必须以马克思主义为指导思想。全球化进程中的文化入侵与新媒体的飞跃发展为艺术创新带来了全新的契机,但同时也对马克思主义的指导地位产生了冲击,正确认识马克思主义对于多元化和文化创新发展的态度,科学对待民族文化与外来文化的继承与发展问题。

摘要：工业革命是欧洲近代历史上最深刻的一场变革,对政治、经济、文化领域都产生了重大影响。在这一时期,近代钢琴经历不断的加工与改良,取代古钢琴获得键盘乐器的主导地位。工业革命催生了新的社会阶级——中产阶级,为钢琴艺术的变革与发展准备了"听众",同时文化交流的加剧和商业化的诉求也进一步刺激了钢琴艺术风格的多元与大众化,这些变化构成了近代欧洲钢琴发展历史的重要转折,是浓缩了西方专业音乐风格与特征的钢琴艺术史上浓墨重彩的一章。

摘要：20世纪是中国大众文化跌宕发展的百年,大众文化理论处于不断的思辨、争论与革新中,不同的政治、社会与文化诉求,都在大众文化领域内有所表达。毛泽东大众文化思想的形成与中国近现代历史的发展密不可分;同中国革命与建设的实践密不可分。毛泽东在马克思主义文化理论的基础上,结合中国国情,形成了"民族的科学的大众的"新民主主义文化思想,并进一步发展了以"为人民大众服务"为根基的大众文化思想,不仅在当时产生了重大影响,推动了文化大繁荣,更对时下大众文化的发展具有重要的指导意义。

摘要：习近平总书记在清华大学考察时强调,我国社会主义教育就是要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。中共中央办公厅、国务院办公厅2020年10月15日联合印发的《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》中指出,要以提高学生审美和人文素养为目标,弘扬中华美育精神,以美育人、以美化人、以美培元,把美育纳入各级各类学校人才培养全过程,贯穿学校教育各学段。美育明确进入国家教育发展战略,成为这一段时间内教育界与社会普遍关注的热门议题。

摘要：为落实《高等学校课程思政建设指导纲要》立德树人的根本任务,积极探索在尊重艺术教育规律基础之上的课程思政建设,作者面向北京师范大学艺术与传媒学院教师与学生进行问卷调查,通过数据整理与分析,剖析高校艺术类课程思政落实的现状与问题,探索进一步加强艺术类专业课程思政建设的方向与路径。

摘要：新时代加强高校基层党组织建设,是全面落实党的教育方针,保证党对高校的坚强领导,提升大学生思想政治教育实效性的必然要求。在分析高校基层党组织社会实践开展情况的基础上,从顶层设计、全员参与、创新内容与形式等三个方面,探究了大学生社会实践与基层党组织建设的联动机制。