摘要：本文结合笔者参加全国物理师范生教学技能大赛的经历,基于对地方师范院校物理师范生的定性与定量分析,探究了地方师范院校物理本科生教师教育综合能力的培养策略,其一提升地方师院物理师范生对全国教学技能大赛功能的认同感;其二多方面多维度提升地方师院物理师范生的教师教育综合能力,提升地方师院物理师范生教学设计能力、课堂教学能力和教学研究能力等,以期对物理本科师范生培养有所参考和启示。

摘要：本文从大像窟的洞窟形制和功能性内涵入手,探求大像窟的流布问题,考察分析大像窟形制的传播路线与演变的规律、特征及原因,并在研究过程中解决相关问题。

摘要：基于新课标要求,对初中物理演示实验教学现状进行分析,并以“流体压强与流速的关系”教学为例,对如何创新初中物理演示实验教具进行研究。研究结果创新了教具实验器材的采用、教具的设计思路,提高了实验效果,帮助学生更好地理解和掌握流体压强与流速关系的规律。

摘要：通过分析近年物理师范生教学技能竞赛中的大量案例,探究自制教具的创新在中学物理教育教学过程中的三个重要意义:落实物理核心素养;凸显中学物理教学设计思想;促进中学物理教师专业成长.同时提出自制教具的两种创新策略:其一是教具特点上“大、亮、响、奇”,其二是融入中学物理STES的育人思想.以期对在校物理师范生的创新思维、实践能力和专业技能等方面的培养提供借鉴.

摘要：以路易斯酸催化苯酚与氯苄的烷基化反应,用均匀设计方法设计实验方案,优化合成条件。通过回归分析得出最优工艺参数。对苄基苯酚和邻苄基苯酚的总收率提高到80.77%。应用减压精馏和重结晶的方法得到对苄基苯酚纯品,收率为32.62%。