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检索条件"作者=王友江"
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艺术家的意识、想象及其关系
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《西北民族大学学报(自然科学版)》1998年 第2期23卷 121-123页
作者:王友江 
缺少想象的艺术是苍白的艺术,在想象中建立创作意识,从意识中发挥想象,才能实现艺术语言的更新。
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铁路建筑客运站标识导向系统多层性设计思考
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《天津美术学院学报》2011年 第1期 77-78页
作者:王友江北京交通大学建筑与艺术系 
铁路建筑客运站是集各种设施于一体的综合环境,铁路建筑客运站其功能不仅仅是上下车的站点,它还是一个庞大的多功能环境,是将许许多多附加配套设施融为一体的多层性功能客运站。其中功能设施有各种通道:出入通道、上下通道、接站通...
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浅谈中学历史探究性问题的设计
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《课程教材教学研究(中教研究)》2008年 第1期 17-18页
作者:王友江西畴县鸡街中心学校 
  '疑为思之始'.问题是思维的起点,问题是创新的先声.同各种类型的问题提出一样,探究性问题提出的前提也是'疑'.所以,探究性问题设计的依据就是'疑'.探究性问题的设计从'疑'人手,要给学生营造一个适...
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平面设计与绘画艺术分明而不分界
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《装饰》2006年 第9期 127-127页
作者:王友江北京交通大学土建学院 
平面设计形式语言的发展来源于绘画艺术,只是随着社会分工的细致和学科教育专业性的划分,形成了两种学科专业。绘画艺术活动是提高审美判断能力及审美创造能力最重要的途径之一,对绘画艺术语言的研发对平面设计形式语言的丰富性、艺术...
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社区环境艺术设计中的尴尬
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《装饰》2003年 第4期 35-35页
作者:王友江北方交通大学土建学院建筑系 
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标志设计的视觉语言基础训练
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《装饰》2004年 第5期 73-73页
作者:王友江北京交通大学土建学院 
标志设计是通过简约的视觉图形传达信息的象征符号,起着指示、识别、警告的作用.标志的造型有其特殊的视觉语言特征,要经过相应的训练才能感受和把握住它的特征,使标志的造型具有审美的内涵.本文仅从标志的视觉语言造型如何建立基础训...
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谈抽象绘画
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《西北美术(西安美术学院学报)》1998年 第1期 49-49页
作者:王友江 
在我们眼睛里没有超越的时空,只有在我们心灵中可以看到眼睛看不到的世界。抽象审美的体验,是对存在的秩序发生兴趣。抽象审美的体验是在艺术语言结构理解下产生的,语言结构是我们所必须遵守的语言规范,它既是我们存在的基础又是界限。...
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