摘要：教师、教材、教法改革统称为“三教”改革,教材是职业教育人才培养的重要载体,加快推进教材改革是提升中职教育质量的重要路径。作为新形态教材的代表,活页式教材以其灵活的模块组合方式、丰富的内容呈现手段成为广大教育工作者重点研究的对象。本文以中职汽车运用与维修专业为例,探究在“三教”改革背景下汽车运用与维修专业活页式教材的开发应用,以满足新时期中职学生的学习需求。

摘要：党的十七大以来，国家积板倡导统筹城乡发展，促进小城镇建设，推动城乡经济社会发展一体化新格局。在国家新政策的指引下，近年来中国箱包之都——白沟，不断加大对箱包的扶持力度，促进其生产模式多元化。本项目在基于对白沟小作坊生产模式的调查上，结合现场调查内容和问卷资料，研究白沟镇小作坊的箱包生产规模、经营模式等现状，探究生产中存在的劳动力匮乏、产品设计能力低等问题，在此基础上，提出小作坊优化生产结构、增强生命力的对策建议以此规范作坊生产模式，促进白沟箱包产业的多元化发展，推动城乡经济社会一体化进程。

摘要：为了准确评价AgSnO_(2)触点材料电接触性能,设计了触点材料电性能模拟实验系统,通过控制触头对的闭合分断过程来模拟直流继电器的动作过程.通过切换阻性负载进行多组平行对照实验,比较了触点材料在不同带电模式、不同开距以及不同负载电压电流等级下的退化敏感性参数的差异性,并对触点退化参数特征进行分析,完成触点熔焊失效规律的评价研究,最后在不同负载特性下对触点材料的失效影响进行了理论分析.

摘要：目的:了解黑龙江省社区卫生服务中心的基本情况、与养老机构的签约情况及面临的困难,为促进社区与养老机构签约合作提供参考。方法:采用多阶段分层抽样的方法,抽取213个社区卫生服务中心进行问卷调查,了解社区与养老机构签约情况。结果:社区卫生服务中心与养老机构的签约率为45.1%,平均每个社区签约2.35个养老机构;签约与未签约社区辖区人口和年均门诊量比较,差异有统计学意义(P<0.05);与养老机构签约的社区经济效益低和医疗纠纷难处理的比例高于未签约社区(P<0.05)。结论:医养结合签约服务的开展,应该评估供给主体的供给能力和老年人的需求水平,确定服务内容和方式;完善顶层制度设计,建立激励机制,促进签约服务的可持续发展。