摘要：以量子纠缠源为实验对象,以光量子纠缠态的制备、传输和纠缠性质的测量为内容设计实验,有利于学生学习量子通讯的基本原理及偏振纠缠、自发参量下转换产生双光子态量子理论.

摘要：自主探究性实验为学生营造开放式的学习环境,通过自主思考和自主探索,达到激发潜在创新意识和培养创新能力的教学目的.以石墨烯制备与性能表征实验为例,采用分组协作的学习模式,通过文献调研、组会讨论和期末答辩等环节实现对学生科研素质和创新能力的培养,在选题内容、教学方法以及教学成效等方面展开探讨,展示了清华大学近代物理实验课程中自主探究性实验项目的教学设计和实施过程.

摘要：饱和吸收光谱(saturated absorption spectroscopy,简称SAS)是一种常用的精密激光光谱技术,可用于消除光谱中的多普勒展宽。该技术是磁光阱实验体系的重要组成部分,是冷原子研究领域实验开展的基础。清华大学近代物理实验室自主设计和建设了饱和吸收光谱教学实验装置,并用于教学实践。使学生通过该实验学习理解原子能级、光谱展宽机制、吸收谱原理、微分谱应用方法等,并通过数据分析计算Rb原子气体温度、激发态寿命等,拓展眼界,启发兴趣,让学生对冷原子物理研究领域有更深入的理解。

摘要：阐述了实验物理教学中留白的目的、实验教材留白、实验课堂留白的策略和作用.通过适当的留白艺术,激发学生做物理实验的兴趣和自主探究的热情,培养学生的独立精神和创新思维,提升学生的综合素养和实验能力,让物理实验课生动有趣、精彩纷呈.

摘要：理论分析了量子纠缠教学实验中用于纠缠光子对产生的Ⅱ类自发参量下转换(SPDC)光场的光谱分布特征,通过数值模拟给出403nm连续激光光源通过BBO晶体产生的Ⅱ类SPDC光场信号光分布曲线.据此设计了SPDC过程产生的806nm光子分布测量实验,实验结果与模拟结果一致.

摘要：使用STM32F303微控制器为核心,重新设计了高精度长焦距双光栅光谱仪(SPEX1403)的控制系统.重新设计的控制系统具有测量拉曼光谱的全部功能,具有完善的可编程加减速功能,并使用USB VCP协议与计算机通讯.

摘要：饱和吸收光谱是冷原子物理研究领域的重要实验,是磁光阱等复杂前沿实验的技术基础,展现了量子力学原理、精密光谱技术、激光控制技术、数理实验思想等众多近代物理实验层级的教学要点.本文详细介绍了清华大学近代物理实验课程中,饱和吸收光谱实验的教学定位、教学设计思路和课堂实践情况,并展现了该实验在层进式教学、学生认知规律研究、学生创新能力养成方面的作用和价值.

摘要：2020年春季学期,受新冠肺炎疫情影响,清华近代物理实验课程开展了线上实验教学。近代物理实验课程以前沿的课题为载体,精密的实验和数据分析为特色。教学中,内容上注重前沿性、精密性、研究性、拓展性,教学思路上注重自由乐学、引领志趣、因材施教。为把这些课程特点有机的融入线上教学环节,课程教研组全体教员一起,开展讨论,尝试革新,细致实践,着手开展了各种有利于线上实验课程品质提升的探索性工作,并取得良好效果。本文就这段时间,线上教学中,课程在教学规划、内容设计、授课模式革新、教学方法创新、教学成效评估等方面进行描述,开展探讨;并总结经验,归纳不足,展望未来。

摘要：设计了SJ-1型常压低温等离子体物理学实验教学系统,得到了大气压介质阻挡放电等离子体伏安特性曲线及功率-电压曲线,并得到了空气击穿放电产生等离子体后持续放电时的电压和电流波形图.开发了多个气体放电等离子体实验,加深学生对不同条件下各种气体放电过程及气体放电所产生的等离子体特征的认识.

摘要：经过国家级实验教学示范中心建设,各示范中心根据本校培养人才目标和学科特点,紧紧围绕学生动手能力、创新能力和社会适应能力的培养,统筹规划实验课程,设计实验项目,精选实验内容.