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谈名著阅读项目式学习的起始课模型建构
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《中华活页文选(教师)》2023年 第14期 49-51页
作者:王同全 冯露义乌市群星外国语学校浙江省金华市 义乌市新丝路学校浙江省金华市 
如何让名著阅读真正转向深层阅读、动力阅读、浸润阅读?项目驱动是一大有效途径。名著阅读项目式学习的起始课,是项目活动的起点,不仅关系到项目推进,更关系到学生参与教学的内驱力。本文对项目起始课的设计原则和误区、激发项目驱动力...
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小孔节流液体动静压混合轴承的设计计算与制造
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《精密制造与自动化》2005年 第3期 41-43,46页
作者:王同全 王兰济南四机数控机床有限公司250101 
From overview of the methodology of product representation home and abroad, the knowledge model based on product structure-behavior-function is given. Taking grinder as an example, basing on the semantic descrption la...
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桁架叠合板标准化设计分析
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《建筑技术》2018年 第S1期49卷 34-34页
作者:王同 马秀超济宁市建筑设计研究院山东济宁272100 
介绍了在桁架钢筋混凝土叠合板和预应力混凝土钢管桁架叠合板设计中应注意的主要事项,包括建筑的模数化、构件的标准化、桁架叠合板板型的选择及各专业之间的协调等,同时介绍了两种板缝的处理方法及连接构造形式供施工单位参考。
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