摘要：本文旨在探讨高校戏剧教育在文化传承与创新方面的作用与实践。首先，分析高校戏剧教育作为文化传承载体的独特优势，包括深厚的学术底蕴、开放的实验环境以及跨学科的融合潜力。随后，深入剖析当前高校戏剧教育中文化传承的现状，涵盖课程设置、教学内容、师资力量、教学方法以及学生实践与创作等方面。同时，关注高校戏剧教育在文化创新方面的实践，探讨跨学科融合、现代技术应用以及教育理念与模式创新等如何推动戏剧艺术的创新发展。面对文化传承与创新过程中存在的挑战，提出加强政策引导、优化课程体系、提升师资力量、创新教学方法等对策与建议。最后总结高校戏剧教育在文化传承与创新方面的主要成果与贡献，并展望其未来发展趋势，为相关研究与实践提供参考。

摘要：在我国20世纪80年代的戏剧运动中,高行健的《绝对信号》与《车站》是里程碑式的作品,但两部作品演出之后所受到的评价却截然不同。《绝对信号》的成功使高行健在戏剧探索这条路上受到了极大的鼓励。于是,他决定将自己原先创作的第一部话剧《车站》搬上戏剧舞台。但无论时代背景还是政策影响,在诸多客观因素的影响下,《车站》从排练到演出经历了异常艰难曲折的过程。这也使高行健在新时期对戏剧的探索之路布满荆棘。

摘要：目的了解甘肃省张掖市甘州区农村地区成年女性高危型人乳头瘤病毒的感染情况及其危险因素,为减少和控制高危型HPV感染提供依据。方法采用概率比例规模抽样法,抽取甘肃省张掖市甘州区农村地区成年女性920名作为调查对象,进行高危型HPV检测,采用自行设计的统一调查表,对调查对象的年龄、收入等基本情况以及可能影响高危型HPV感染的因素进行问卷调查。结果甘州区成年女性高危型HPV感染率为8.91%;多因素非条件Logistic回归分析结果显示,生殖系统感染、性伴数、职业、吸烟和流产史为高危型HPV感染的危险因素;随机森林模型分析结果显示,绝经、初次怀孕年龄、年龄、初次育儿年龄和初次性行年龄是影响高危型HPV感染的重要因素。结论甘州区农村地区成年女性高危型HPV感染率较高,以16型和58型为主,高危型HPV感染与多种因素有关。为有效降低高危型HPV感染率,必须采用健康教育、健康促进等多种手段进行综合干预。

摘要：目的建立针对麦氏弧菌的多位点序列分型(MLST)方法,评价该方法的分型效果,并对收集的麦氏弧菌进行MLST分析。方法筛选出7个管家基因(ftsZ、gapA、mreB、gyrB、purM、recA、ropA),设计特异引物,在17株麦氏弧菌中PCR扩增管家基因序列。用DnaSP 6.12.03软件和Split tree 4.0软件评价基因多态性、中性进化和基因重组情况;根据7个管家基因的序列差异获得对应的序列分型(ST)型别,用BioNumerics 7.1软件对不同ST型别构建最小生成树和聚类图,并用eBURST 3.0软件计算克隆复合体(CCs)。结果所选的管家基因具有足够多的等位基因位点、序列差异和足够高的分辨率;7个管家基因的Split tree对所有麦氏弧菌的聚类一致;中性试验结果显示,7个管家基因在进化过程中受遗传漂变的影响较小。MLST将17株麦氏弧菌分成14个ST型别,大多数菌株(64.70%)均单独形成一个ST型别,其中ST007形成了可能的优势克隆群。这些菌株之间存在相对较远的遗传距离,在垂直传播上呈现出潜在的地域聚集性。结论本研究建立的麦氏弧菌的MLST方法能分析麦氏弧菌的种群结构和遗传进化关系。