摘要：“课堂正确”与“科学正确”之间本质上没有对立,甚至是统一的,只不过是看教师如何认识和处理这个问题,教师可以从科学和学生两个视角观察这种矛盾的存在背景并思考化解策略。一、从“物质实在”的角度认识教学平衡科学课课堂要具备科学性和发展性等基本属性,科学教师在处理具体的课堂教学问题之前,要有对科学本质的基本认识,并以其作为处理课堂教学问题的操作性框架基础。

摘要：在课程改革推进的深度时期,以知识学习为主要形式的课程实施方式逐步被淘汰,实践课程成为纠正学科教学偏向的重要变革。科学实践课程的实施是源自探究性学习方式的迫切需要,是新时期科学课程实施和学科本质体现的需求。本文旨在阐述科学实践课程的内蕴意义及实施模式和评价要素等,借助科学实践课程的实施深化,增强科学学科育人的力量。

摘要：从隔爆型无刷励磁同步发电机工作原理出发,设计了凸极发电机模型的主要参数。在发电机具有开口槽和无开口槽时,研究了它们各自磁场分布及气隙磁密的谐波。并且分析了工程中加工转子外圆,增大气隙时,气隙高次谐波对发电机影响研究。最后,提出了工程中常用两种处理谐波过高的方法。

摘要：本文对大容量输送机用隔爆型变频水冷三相异步电动机的电磁设计、结构设计、防爆安全性等方面进行了简单介绍,并简述了变频电机轴电流的产生及预防方法,其结构合理,外观漂亮,具有较好的社会效益和企业经济效益。

摘要：介绍了滇池环湖截污干渠施工段的工程与水文地质条件,针对该工程施工难点,探讨了基坑支护、内降、排水方案的设计要点,论述了"SMW工法桩内插型钢+拉森钢板桩"联合支护技术的施工工艺及控制要点,并对各施工项目进行了监测,提出了应急处理措施,可供类似工程参考。

摘要：根据具体案例,结合负载工况参数,对YB2-355S-10 90k W电机主轴断裂进行分析,并利用Solidworks及ANSYS workbench软件对分析和改进结果进行实例仿真,进一步优化电机主轴结构设计,使之更能适用于复杂工况。

摘要：在江苏省小学科学青年教师优质课比赛中，选手们随机抽取课题独立备课，面对同样的课题《毛细现象》，由于教师备课思维的深度和教学设计的角度不同，折射出对科学课的理解程度也不同。

摘要：科学课是干什么的？在一些孩子的眼里，它就是一门功课，一门用来做实验、考试的功课。在部分老师眼里，它是一门学科，是用来完成教学内容和教学评价的学科。其实，课程是一个精心设计的教学计划，藉以向学生传授社会认为重要的学识及传统的价值观。很多时候，我们记住了传授学识，而忽视了价值观的培养。

摘要：对外排屑深孔钻削DF系统的原理及装置进行了研究,对外排屑深孔钻削DF系统的参数选择及使用时注意事项进行系统地阐述。并设计制造出外排屑深孔钻削DF装置。经实验研究证明可有效的解决枪钻钻削过程中排屑等问题。

摘要：超声振动钻削加工可有效改进深小孔的加工质量。基于高频振动钻削机理,设计制造了一套超声轴向振动加工系统,可实现微小孔的振动钻削。