摘要：为给多层衬纬机织针织复合织物的产业应用提供参考,衬纱和针织纱选用芳纶纤维编织出一种新型织物,并对该织物进行轴向的拉伸试验,分析比较织物纵向和横向的拉伸性能.研究表明:在多层衬纬机织针织复合织物拉伸过程中,先是衬纱结构和针织结构的整体拉伸,然后是衬纱的拉直伸长,直到衬纱结构拉断破坏,最后是针织纱的交替伸长和滑移,直到针织结构脱套破坏;针织结构的捆绑作用使得平直衬入的纬纱产生屈曲,屈曲程度与交织衬入的纬纱相当;衬纱的屈曲及针织纱的弯曲穿套均影响各自纱线强力的利用.

摘要：荆楚地区的纺织非物质文化遗产源远流长,传承至今已有数十项被列入国家级和省级非遗保护名录,这些纺织非遗蕴涵着荆楚先民特有的思维方式和生活习俗,体现出强大的生命力和创造力,是荆楚人民劳动与生活的结晶。本文以传统染缬技艺衍生品的创新应用为切入点,将具有地域特色的楚凤纹样进行再设计,探讨如何实现创造性转化和创新性发展的过程。厘清了荆楚传统染缬技艺衍生品的创新性转化需要按照时代特点和要求,对其中那些至今仍有借鉴价值的内涵和表达形式,需要激活其生命力。以楚凤纹样的再设计为例探讨传统染缬技艺衍生品图案如何实现创造型性转化,最后通过对文化资源的分析与研究、设计与创新,达到创新性发展的目的。

摘要：药包材和辅料是药品不可分割的重要辅助成分,与药品质量安全息息相关。部分直接接触药品的药包材是在C级或更高级别的洁净室内生产的,此时高效过滤器的完整性(泄漏率)对洁净环境的影响至关重要,因此安装完成和运行期间的完整性测试就成为极端必要的确认项目。现针对高效过滤器完整性测试,分析该项目在药包材和辅料洁净环境检验检测中的重要性和缺失原因,并由点及面,指出当前药包材和辅料生产企业在质量风险管理上的不足之处,有助于药包材和辅料生产企业加强质量风险管理的意识,协同制药企业提升药品质量,将药品质量风险降到最低。

摘要：针对当下仪器分析课程的教学中出现的各种问题,采取混合式教学,从教学任务的设计阶段以及发布阶段、教学活动的整合阶段、实施阶段的各个方面阐述了混合式教学的仪器分析课程的研究。此研究说明,混合式教学模式能够有效地促进学生的学习进度,有效地提高了学生的学习能力,以及发现问题之后的分析能力和解决能力。

摘要：政治时尚学根据所代表的利益方为了突出某个阶层在生产、社会关系中的地位和作用自发从某个侧面研究价值规律、经济规律以及行为规范。是研究人类时尚活动中支配物质生活资料的生产、传播、流通规律的科学。人类的时尚活动、时尚发展规律本质是意识形态领域的经济活动。讲究政治时尚学的海派时尚面料流行趋势探究的是具有中国审美中国意识形态的模式。

摘要：财务共享主要是指建筑施工企业财务管理的新模式,财务共享的工作原理是通过将企业人员以及业务进行重新的择优组合,使得企业的成本得以有效地降低,企业的竞争力可以得到一定的提升。但是企业财务共享服务中心的构建模式以及步骤较为重要,需要经过一定时间的考察、服务中心流程设计以及对组织机构的选择等程序,这样才能将企业的财务管理水平得以有效地提升,进而促进企业的可持续发展。

摘要：在乡村振兴战略的推进过程中,丰厚的物质基础能够为农民的精神生活提供物质条件和实践经验。同时,精神生活的富裕回应了农民的精神诉求,能够推进乡村治理现代化,为乡村振兴提供内生动力。实现精神生活的共同富裕需要从乡村地区经济的持续发展和精神文化建设着手,加强社会主义核心价值观的引领,提升乡风文明建设程度;发展创意产业,加强乡村精神文化建设;抓实农村环境治理,走农文旅融合发展道路;制度转化效能,完善乡村振兴制度体系。

摘要：[目的]检测市售马铃薯转基因成分。[方法]采用CTAB法提取样品的基因组DNA,分别设计花椰菜花叶病毒35s启动子(pro-moter from canliflomer mosaic virus,CaMV 35s)和胭脂碱合成酶3’转录终止子(nopaline synthase lerminator,NOS)作为特异性引物,然后对基因组DNA进行PCR扩增检测,根据扩增后产物的琼脂糖凝胶电泳图可分析出其中是否含有转基因成分。[结果]10份马铃薯样品中5份检测出含有转基因成分,占检测样品的50%。[结论]由结果推断出市场上销售的转基因马铃薯占总马铃薯销售量的50%左右。

摘要：作为一种高效、原创的教学方法,文秋芳教授的产出导向法一经提出就在外语界产生了深远的影响,并在各大高校的英语教学中得到了广泛的应用。在教育部大力提倡的,在本科教育中建设五大"金课"的背景下,国际商务谈判线上线下混合式教学模式改革亟待实施。本文以产出导向法为切入点,探究国际商务谈判课程如何通过合理的教学设计,以"驱动—促成—评价"三环节的结合,紧密衔接线上线下教学,变革传统的教学模式,从而达到更好的教学效果。

摘要：介绍了自主设计和研制的科氏惯性力实验装置的构造、原理和特点,以及据此开设的科氏惯性力实验.该仪器的研制贴近教学实际,为理论力学课程开设科氏惯性力实验提供了必要的条件.十多年的教学实践表明,科氏惯性力实验内容精彩,呈现的力学现象奇妙有趣,能够加深学生对科氏惯性力概念的理解,收到了良好的教学效果.