摘要：目的调查留置胃管患者的不适程度及其影响因素。方法采用描述性研究设计,对外科系统200例留置胃管的住院患者进行调查。内容包括:一般资料、放置胃管时的不适反应、留置胃管期间的不适反应及程度。结果放置胃管时的不适反应包括鼻咽部疼痛(90.00%)、流泪(72.00%)、恶心(60.00%)、呛咳(39.00%)、呕吐(35.00%),轻度不适45.00%,中度不适48.50%,重度不适6.50%。留置胃管期间各种不适反应有鼻咽部疼痛,恶心呕吐,口渴难忍,咳嗽痰多,口腔不适;同时是否一次置管成功以及放置胃管时的不适反应程度是影响患者留置胃管期间不适程度的主要因素。结论留置胃管患者均存在不同程度的不适反应,护理人员应根据导致患者不适程度的影响因素给予针对性的护理干预,从而提高患者对胃管的耐受性,减轻不适感,降低患者自行拔管的概率。

摘要：为了提高变后掠翼导弹的终端速度,对其末端弹道优化问题进行了研究。基于终端速度最大,采用后掠角和攻角双变量优化方案,建立了在动压、过载及边界条件等多约束条件下的弹道优化模型。鉴于全局伪谱法在解决复杂多约束条件下最优控制问题存在的局限性,采用将全局伪谱法与hp型有限元法融合的hp自适应伪谱法,将弹道优化问题转化为非线性规划问题,并将仿真结果与已有的粒子群算法的最优弹道对比,验证了模型和方法的正确性。结果表明,采用hp自适应伪谱法得到的最优弹道在保证了较高的命中精度的前提下,能够以更高的终端速度和更佳的弹体姿态攻击目标。

摘要：随着数字化进程的不断推进,计算思维也悄然风靡全球,计算思维能力是分析问题,研究方法,提出解决方案的一种能力,从苹果之父倡导大家通过学习编程来学会思考,到奥巴马号召全体美国人学习编程,并将编程纳入了小学课程中,都是通过编程来学习计算思维。目前我国在计算机基础教育方面更侧重于应用,只有极少数的信息学奥赛选手才会深入的接受计算思维的学习,而计算思维应该像阅读、写作、算术一样普及,所以我们致力于开发一套面向中小学生适用于普通课程使用的计算思维入门课。