摘要：电影节展是展现城市形象与传播城市文化的重要窗口。北京国际电影节依托北京独特区位优势,不仅是中国电影与世界电影交流的大型盛典,更是北京讲好北京故事、建设世界级城市的重要场域。通过综合考察北京国际电影节发展历程、活动板块、文化惠民成效,本文试图阐释电影节展对城市的多元形象塑造过程,探讨电影节展如何参与打造新时代中国城市气质,以期为提升电影节及城市影响力提供参考。研究借用结构化理论框架融合地方理论的三种研究范式,从方法论上为电影节的“地方”研究引入了新的研究视角。

摘要：通过深入分析混合式教学模式的概念界定及实践优势,结合室内设计原理的教学内容与目标,探讨思政元素在室内设计原理课程中的融入方式与路径。重点阐述了混合式教学模式在室内设计原理课程思政实践中的应用,并从工艺美术的视角,挖掘与室内设计相关联的思政元素,进而总结实施过程及成效,以期为同类课程提供有益的参考和借鉴。

摘要：在人类文明的历史长河中,传统手工艺一直扮演着举足轻重的角色。它们不仅是技艺的展现,更是文化的传承与民族智慧的体现。随着现代科技的飞速发展,许多传统手工艺逐渐失去了市场与传承的环境,面临着消失的危险。在这种背景下,如何将传统手工艺与当代设计相结合,实现其传承与创新,就显得尤为重要。传统手工艺蕴含着深厚的文化底蕴,是历史的见证和民族精神的承载。精致的刺绣、典雅的陶艺、巧妙的竹编、古朴的木工,每一种手工艺都代表了一种生活态度和审美追求。

摘要：文章以BIM为导向,以建筑全生命周期为视角,整理了智慧设计、施工和运维的内涵;以Revit平台进行实践项目“大学生活动中心”的智慧设计,用BIM5D跟踪实现其智慧施工,以BIM集成化等维度构建其智慧运维体系。研究模拟并验证了建筑全生命周期智慧建造在实践项目上的应用,实现了建筑生命周期的信息化集成,为建筑向智慧、精益发展奠定了理论基础。

摘要：文章以游泳爱好者预防溺水为目标,以防溺水手表为核心,提出利用防溺水智能手表、物联网云服务器、泳池物联网局域网设备等组成一体化防溺水网络系统。该网络系统通过监控游泳者的健康状况,包括心率、脉搏等;同时泳池物联网局域网利用图像识别与处理等技术捕捉游泳者的运动状态,通过人工智能技术判别是否溺水,确定溺水后,通过警告或提醒关联人员实施营救,从而多层次地为溺水游泳者提高安全保障。

摘要：该文作者分析高校环境设计专业融入课程思政的研究背景和教学现状,以混合式教学模式下课程思政建设的国内外研究现状为切入点,探讨环境设计专业实施课程思政的教学思路,以手绘效果图快速表现技法、展示空间设计课程为例,以问题为导向,以学生发展为中心,将现代信息化技术与课程教学融合,深入挖掘思政元素,总结教学组织与实施的方法,以促进环境设计专业课程的改革与创新,为其他设计类专业课程的教学改革提供新思路。

摘要：目的 通过建立一套印前控制与网点补偿的规范操作流程来减少单张纸胶印机在印刷时容易产生周向墨色不匀的现象。方法 首先设计可测试印刷机周向墨色均匀性的测试文件,然后测量样张的周向密度,并绘制密度分布曲线,利用密度分布进行数据拟合来确定网点补偿量的大小;最后在分色制版阶段利用补偿公式对网点进行补偿。结果 通过该方法得到网点周向的最大密度值和最小密度值之间的误差约为0.45,有效地控制了周向墨色的不匀性问题。结论 实验证明了采用文件预处理的网点补偿方法进行墨色补偿方案能有效控制印刷过程中油墨的转移,且补偿后的测试文件可用来记录设备的周向墨色不匀性特征。

摘要：该文分析高校环境设计专业采用混合式翻转教学模式的研究背景与教学存在的问题,并以混合式翻转教学模式的国内外研究现状及其内涵为切入点,以手绘效果图快速表现技法课程为例,探讨其教学设计思路与实践过程。该文作者厘清课程推进过程中出现的问题,从创新视角出发,结合深度学习和主动学习理论,遵循以问题为导向、以学生为中心的教学理念,将现代信息技术与教育教学深度融合,经持续改进和不断完善,探索出混合式翻转教学新模式。同时,利用课程思政引导学生终身学习,提升学生的文化自信、专业自信,提高学生的手绘实践能力,以促进环境设计专业课程的改革与创新。

摘要：当前数字媒体技术不断迭代更新,和艺术结合,推动了数字交互动画的发展。新媒体时代,交互动画凭借丰富的交互体验和强烈的视觉冲击受到大众的广泛欢迎。近年来,我国以非遗为题材的交互动画不断涌现,在传播文化的同时也推动交互动画的发展。文章从观众的角度入手,分析观众在交互过程中的情感体验,结合现今交互动画与文化产业之间的背景关系,探讨其在传承非遗中的价值。

摘要：旅游业发展遇到瓶颈,文化创意产业不断发展,文旅融合成为促进文旅产业经济增长的新动能。不同特性的文旅资源可衍生出不同文旅融合模式,在融合过程中,有不同的融合层次。北京文旅资源丰富,本文通过梳理文化创意产业与旅游业融合发展相关研究以及北京市文旅融合的实践经验,归纳北京文旅融合发展的模式与层次,并为其发展提供建议。