摘要：音乐剧《浮生六记》对清代文人沈复的自传体散文集进行了现代化解构,蕴含着鲜明的民族元素.本文分析该剧戏剧结构、创作手法及审美品格,探析其创作特征,探讨该音乐剧对中华优秀传统文化的传承与发展.

摘要：上海港码头号子是国家级非物质文化遗产项目,蕴藏着大量思政元素。挖掘上海港码头号子中的思政元素,解析其美育功能,创新性地引入高校教学科研工作之中,可使课程思政和美育横向连接,形成交叉助力,为高校美育教学实践提供一点借鉴。

摘要：“五育并举”背景下,如何在学历继续教育中发挥美育以美育人、以美化人、以美润心、以美培元的独特功能,成为构建教育格局的新课题。创新性地进行美育实践,从教学目标、课程内容、系统搭建、教学评价等方面形成体系,是传承中华优秀传统文化、培养全面发展人才的共同召唤。将音乐类非遗作为高等学历继续教育的建设内容,在课程建设中形成审美认同、心灵共振,发挥产教融合优势,将实现审美意蕴、文化内涵和经济效益的三丰收。

摘要：近年来我国高校素质化教育发展的步伐逐渐加快,尤其是在清楚地认识到与重点高校之间差别的情况下,普通高校也在积极探索素质化教育的有效途径。歌剧作为西方艺术中综合性特别强的一种艺术形式,普通高校开设歌剧赏析课,不仅能够有效激发学生对歌剧、艺术产生浓厚的兴趣,还能够让他们从根本上对西方艺术、人文有清楚的认知。在文化全球化发展趋势日渐明显的情况下,普通高校开设歌剧赏析课除了能够切实提高教学质量,强化学生的综合素养外,最主要的是借助于这种方式能够有效调节学生的思维模式,有助于创新型人才的培养,因此普通高校开展歌剧赏析课是重要的也是必要的。

摘要：通识教育的目标是为了培养学生的综合素质,音乐教育是通识教育当中的重要部分,在音乐通识课程教学目标的设计、课程体系的确立和师资分配方面还存在着不足,本文主要针对大学音乐通识教育的现状,从理论分析的角度指出其不足,并结合实践经验分析如何提升教学,有针对性地提出解决问题的途径。我国高校通识教育中的音乐教育,应当从教育目标、教学环节、师资配置、教学辅助、课程设计等方面进行完善。

摘要：导演顾长卫在他执导的电影《立春》中根据女主角王彩玲的身份与性格运用了一些艺术歌曲与歌剧选段。这些音乐元素推动了剧情发展,同时也将人物的情感传递给了观众。因此了解与分析影片中王彩玲演唱的这些歌曲有助于大家理解王彩玲这个人物,理解这部电影的内涵。

摘要：匈牙利作曲家巴托克是20世纪杰出的民族主义作曲家。他将匈牙利民间音乐与西方现代作曲技术结合起来,形成自己独特的艺术音乐创作风格。《小宇宙》是巴托克所创作的一套钢琴作品,在这套作品中巴托克进行了一系列的创作技术的探索,因此也可以说《小宇宙》是巴托克现代作曲技术探索与实践的窗口。本文通过对巴托克《小宇宙》中的第106首《儿歌》的具体分析,来揭示其现代主义多调性的创作特征。

摘要：《拔根芦柴花》是江苏江都的民歌。此曲音调在明快、奔放、昂扬的基调中糅合了一点委婉的因素,刚柔相济,兼融江南与江北和劳动歌曲与抒情山歌的特色。本文主要从歌曲的地方色彩、音乐体裁和核心音调这几个方面来探讨此曲的特点。

摘要：波兰作曲家肖邦是19世纪浪漫主义作曲家,他在欧洲音乐史上具有十分重要的地位。肖邦的创作几乎都是钢琴作品,他那丰富的和声语汇以及优美的旋律营造出诗一般意境。在肖邦创作的钢琴作品中,夜曲是一个重要的组成部分,本文通过对肖邦《f小调夜曲》的分析揭示肖邦的创作风格。

摘要：针对长北天然气处理厂生产污水系统屏蔽泵P-4001A/B由于上游过滤器堵塞,造成屏蔽泵工作温度过高,常常损毁泵体情况,利用单片机W77EO58、16位A/D转换芯片、完成采集系统的硬件设计,通过单片机C语言进行采集系统的嵌入程序编写实现对屏蔽泵出口压力、流量、泵体温度的高精度采集。试验表明可以对P-4001A/B泵运行状态实时监控并连锁报警。