摘要：以IRA 402强碱性阴离子交换树脂为原料,通过静电纺丝技术制备对硝酸盐具有选择去除性能的薄膜(nitrate selective removal membrane,NSRM),采用扫描电镜、傅里叶红外、Zeta电位分析仪等仪器对其进行分析和表征,考察了纺丝时间、操作电压、循环流速、硝酸盐初始浓度和共存离子等因素对NO_(3)^(-)去除性能的影响。表征结果表明,NSRM膜表面粗糙多孔且带正电,薄膜上C≡N、C(O)NH、N—H等基团的存在促进NO_(3)^(-)的优先吸附。电吸附结果表明,纺丝时间3 h制得的NSRM膜对NO_(3)^(-)去除率最优,在初始质量浓度为50 mg·L^(-1),操作电压为2.0 V,循环流速为100 mL·min^(-1)时硝酸盐去除率达88.17%。多离子混合条件下,NSRM薄膜对F^(-)、Cl^(-)有较好的选择性,对SO_(4)^(2-)有一定选择性,对PO_(4)^(3-)选择性不佳,其中,当NO_(3)^(-)与F^(-)、Cl^(-)物质量浓度比值为1:1时,NO_(3)^(-)的选择性分别为4.23和2.09。

摘要：高等学校课程建设与教学改革是提高本科教育人才培养质量的重要途径。大数据存储与管理课程是数据科学与大数据技术专业的核心必修课程,理论和实践教学并重。作为新兴专业的新设课程,从国内外课程内容设置的现状分析为抓手,以培养大学生动手创新能力为目标,提出了系统化的课程教学内容与实践教学建设体系,强化了课程的实验设计的完整性、实验内容的关联性,激发了学生的学习兴趣。经过三年教学实践与改革,根据教学效果评价反馈分析,验证了课程建设与教学改革取得良好的教学成效。

摘要：自然景物的模拟一直是计算机图形学中最具挑战性的问题之一,文章主要论述了以Visual C++6.0集成开发环境为编程工具,利用开放的图形接口技术OpenGL实现基于L-System的植物生长仿真研究与实现,文中重点论述了基于L-System的植物生长过程、树枝结构、字符串替换以及龟形等基本原理,并就基于L-System的植物生长仿真方法的具体设计与实现过程进行了探讨与论述,最后给出了利用L-System算法仿真植物生长的基本原理和方法,以L-System算法的核心——龟形行为,实现计算机自动绘制生成的树图。

摘要：CDIO模式是一种将实践教育与理论教育相结合的教育理念,倡导"做中学",强调学生参与实践。数据库原理课程主要培养学生具备以下几个方面的知识与能力:数据库设计技术、关系型数据库的实现、数据库应用系统的实现。文章结合CDIO的教学模式,探讨如何更好地开展数据库原理课程的教学,并就该课程的体系优化提出了一些建议性举措。

摘要：以"VC++程序设计"课程为例,构建了基于"知识点+案例教学+项目教学"的三维立体教学模式。即课前教学首先进行课程知识点的分解,实现教学内容的精准定位;课堂教学引入案例教学法,以典型案例为载体,深入剖析课程体系结构;课外实践引入项目教学法,目的是充分发挥教师的专业技能,让学生分享教师所积累的科研成果,进而提高学生的综合能力和水平。实践证明,该三维立体教学模式是提高计算机专业教学质量的有效途径。

摘要：系统实践能力培养是计算机专业教学的一个核心要求。通过整合数字逻辑和计算机组成原理等硬件课程资源,从兴趣引导、实验内容、实验方案、教学实践等方面提出了改革思路,探讨了多层次、一体化的实验教学模式。经过实验教学改革试点,取得良好的教学成效,提升了学生的系统设计与创新能力。