摘要：教材是学校教育和教育科研的核心问题,课程设计是否合理,教材编写是否妥善,直接关系到教育质量的高低。从比较数学教育的角度来说,数学教育的研究,应包括对古代数学教育和世界数学教育的研究,要对我国的古代文化遗产批判地继承,对别国的经验批判地吸收。在此,我们想通过对古代典型教材的介绍与分析来看我国古代数学教材的特色。 (一) 谈及我国古代数学教材,影响较大的应为古《算经十书》。

摘要：由水利工程实例提出的数学问题得到式(1)定理,进而得到等腰三角形三边斜率之间的关系式(2).式(1)是有条件成立的.式(2)用于反弧段廓线计算,可将原超越函数问题变成可迭代求解问题,这大大方便了工程设计.

摘要：目前我们看到的混凝土建筑出现质量问题或功能性改变问题，都需要进行加固。现就混凝土结构的加固的设计及施工方案进行简要的论述。

摘要：《三国演义》文体研究,19世纪英语世界汉学家没有区分历史小说和历史的文体意识,将历史与历史小说混用,指代通俗历史。20世纪60年代,英语世界学者转向文学内部研究,特别强调《三国演义》艺术虚构性所凸显的历史小说文体,甚至走向虚实对立的极端,认为小说比历史更可靠。20世纪70-90年代,英语世界学者提出“文人小说”“演义文体”等概念,阐明《三国演义》作为独立文体的意义在于虚实结合。英语世界《三国演义》文体研究的阶段性演化,反映了不断接近小说本质的认知过程,为国内《三国演义》研究提供了借鉴和启发。

摘要：目的了解医学生应具备的核心人文能力,探讨人文教育的必要性及有效的评价方式。方法自行设计调查问卷,采用EpiDate 3.1录入数据、SPSS 20.0软件进行数据分析。结果赋分最高的核心人文能力是道德修养,医学院校开展人文教育非常必要,教师支持但学生反对将医学人文教育设为学分课程。结论国内医学生具备道德修养,可能与课程思政的开展密切相关,但缺乏沟通能力、共情能力、关怀能力、情绪控制能力,需要采用多样化人文教育方式与真实评价方式,以提升医学生的核心人文能力。

摘要：根据牛顿阻力公式和能量方程，初步研究了胸墙流速系数和大孔口淹没堰流流量的计算方法，所得结果得到水槽模型试验资料的检验，并与按孔流方法计算的结果做了比较，获得一些有益的认识．

摘要：美学教育是人文精神教育必不可少的组成部分,文学之于人类的唯一性在于她能够提供心灵的表达,能够提供深刻的美。美育在于以美启真,以美导善,以美怡情。启真,许多外国文学作品崇尚追求理性和智慧;求善,外国文学通过对人性善的褒扬和人性恶的鞭挞而塑造人格,提升人文精神;怡情,外国文学使以艺术投入人生,使人有情趣地生活。外国文学赋予少数民族大学生美感关怀,以宽容的态度,尊重和接纳不同的文化,以达到与自身,社会,宇宙的和谐共处。

摘要：本文对五台县天和铝土矿区铝土矿石的物质组成、矿石自然类型、矿石工业类型及工业品级等矿石特征进行了综合分析,指明铝土矿的矿石矿物成分主要为一水硬铝石、高岭石和绿泥石,化学成分主要为Al_2O_3、SiO_2、Fe_2O_3和TiO_2,富含(Na+Ta)、Ga及REO等多种有益伴生组分,粗糙状铝土矿为优质矿石。

摘要：怀洪新河全长125km,具有分洪、排涝、灌溉、航运、养殖等综合效益。新河走向充分利用现有河道,各段河势相差悬殊,整治工程复杂。我们对香涧湖河段进行了河工模型试验研究,提供了整治工程规划设计所需基本参数。新河干河设4座控制枢纽,我们对其中的3应进行了水工模型试验研究,优化了枢纽布置与消能防冲设计。

摘要：1 前言在高压水除鳞系统中,最低液面阀的工作状态直接关系到整个生产线能否秩序稳定运行.而控制最低液面阀的液压站则起着至关重要的作用.本文着重通过分析液压站中25PCY14-1B柱塞泵的两种运行方式,对部分液压组件重新进行设计和调试,实现液压系统的优化.