摘要：综述了近年来五类含氧(包括硝基氧、羟基氧、配位氧、羰基氧和复合氧)唑基和嗪基富氮含能化合物的合成方法,其中硝基氧富氮含能化合物和复合氧富氮含能化合物的合成研究最为活跃。认为以下几点是今后的研究重点:对合成工艺简单、原料易得的优异含氧富氮含能化合物进行放大合成和实际应用研究;对合成难度大、成本高的优异含氧富氮含能化合物进行工艺改进;设计新型含氧富氮含能化合物时要考虑引进偶氮基和稠环。

摘要：为加强学科之间的关联性,培养学生的综合能力,新课标(2022年版)强调学校必须开展跨学科主题实践活动。以“水质检测及自制净水器”为主题的初中化学跨学科实践活动为例,阐述了教师引导学生以搜集资料为起点,促进知识的综合利用;以实验、净水方法为线索,为模型设计提供思路;以水质检测—设计建议净水器的活动为主线,培养学生的综合能力。

摘要：证据推理是科学探究活动中重要的科学方法。结合证据推理对传统的HPS教学模式提出改进,细化了科学探究的程序,将证据推理模块的作用凸显出来,并选取“硅及其化合物的性质”进行教学设计,为教师开展探究性课堂教学提供思路。