摘要：随着社会进步,科技发展,各地大型综合类医院越来越多,建设规模越来越大,功能越来越全。我们在设计的过程中越来越多地深入了解医疗建筑的特殊性和多面性,也越来越多地遇到暖通空调专业与其他专业的配合问题。文章介绍石家庄第一人民医院21万平米新建园区的设计实例,并综合作者近年来设计的大型医院实例,探讨暖通空调专业合理选择方案并与建筑造型、建筑功能更加配合的可能性。

摘要：这几年来随着交通量的不断增长，l已通车公路隧道内时有事故发生．桥隧衔接也不顺畅，大货车对隧道内壁有剐蹭现象。为改善隧道内行车的舒适性．确保行车安全．陕西省对在建隧道和规划中的隧道做出了相应技术政策调整．发布了陕交函[2008]1004号文“关于发布公路隧道有关技术政策的通知”，该通知规定了四车道高速公路隧道加宽的原则和标准。

摘要：纳博科夫是20世纪文学史上最伟大的人物之一,虽然关于他及他的作品争议不断,解读角度众多,但是如果将其纳为存在主义范畴,不但萨特甚至普通文学爱好者可能都会有异议。本文将纳博科夫的盛名之作《洛丽塔》和萨特存在主义的代表作《恶心》进行比较,从存在的意义、艺术的作用、艺术的功能三个角度分析,论证纳博科夫文学作品中确实有存在主义思想,探寻两位大师在存在主义这一思想上确有相通之处,从而开辟纳博科夫研究的新视角,丰富和充实存在主义的思想宝库。

摘要：随着社会进步,科技发展,现代医疗越来越依赖于检测、检验技术。这种趋势造成了各地医院纷纷改扩建影像科室,并越来越多地投资于先进的仪器设备。随之而来的是对这些设备所安身的建筑配套的各专业要求。我们从不知到了解,随着一个一个医院影像科室的设计,越来越多的深入了解这些设备用房的暖通空调设计要求。文章综合作者近年来设计的大型医院中影像科室常见设备用房的设计实例,予以总结,以抛砖引玉。

摘要：本文描述了一种简便而有效的克隆基因未知５＇和３＇末端序列的方法，并用此方法克隆了稻瘟病菌的３－磷酸甘油醛脱氢酶基因（ｇｐｄ）．即通过比较１２种真菌的已知ｇｐｄ基因序列，寻找内部的保守区段，设计并合成一对特异性引物．引物Ｐ１为靠近基因５＇端的一个特异性序列，引物Ｐ２则与３＇端的一段特异性序列互补．以双链ｃＤＮＡ－ｐＢｌｕｅｓｃｒｉｐｔⅡＳＫ载体连接物为模板，利用基因的特异性引物Ｐ１和载体上的标准测序引物Ｔ７，ＰＣＲ扩增出包含ｃＤＮＡ３＇末端的序列；利用特异性引物Ｐ２和标准测序引物Ｔ３，扩增出包含ｃＤＮＡ５＇末端的序列．将两片段分别克隆、测序和合并后，得到全长１０１１ｂｐ的稻瘟病菌３－磷酸甘油醛脱氢酶基因（ｇｐｄ）的编码区序列．该序列及其相应的氨基酸序列与已知真菌的ｇｐｄ基因序列有着６１．４％－８６．６％和６４．６％－８６．３％的同源性．特别在酶的活性功能区不同真菌间有着近乎相同的氨基酸序列．

摘要：城市化对城市水涝灾害带来了影响。解决南阳市城市水涝问题必须从系统工程理念出发,从暴雨集中、排水不畅、下垫面变化、设计标准低等方面分析其形成机理,采取合理的雨水规划、蓄排兼顾、低影响发展设计策略、调整排水设计参数、建立灵活雨水利用机制等综合对策。

摘要：结合建筑给水排水工程课程实践教学现状,在实践教学环节中采取完善实践教学体系、规范实习教学、课程设计和毕业设计教学过程,鼓励学生参与科研项目和创新实训等活动,提高课程实践教学效果。

摘要：目的探讨本科护理专业健康评估课程思政教学方案设计及实践效果。方法在护理本科二年级28名学生中开展健康评估课程思政教学实践。按照明确目标、设计思政元素、构建思政案例库进行健康评估课程思政的设计。通过陶冶式教学法、案例启发式教学法、情境模拟教学法、体验式教学法和小组讨论法等将专业课与思政内容有机融合并实施。教学效果评价方式采用督导专家评价和学生评价。结果10名督导专家中,8名及以上对课程思政教学方案评价为“特优”;28名学生中,20名及以上学生对思政教学方案的效果评价为“非常好”;开放式问题的结果显示学生普遍认为课程思政内容新颖、形式多样,课程思政教学提高了专业认同感。结论递进式德育理念下的健康评估课程思政教学取得了较好的成效,内容和形式得到学生的认可,促进了专业知识与思政教育的协同发展。

摘要：该文设计了利用氢键调控低共熔溶剂碳捕集性能的教学实验。实验以四乙基铵4-氟苯酚盐([Et4N][4-F-PhO])为氢键受体,以乙二醇(EG)和4-氟苯酚(4-F-Ph OH)为氢键供体,合成了多种低共熔溶剂,用于捕集CO_(2);测定了低共熔溶剂的碳捕集量;利用核磁共振谱和红外光谱研究了低共熔溶剂的碳捕集机理。实验结果表明,阴离子[4-F-Ph O]─与氢键供体之间的氢键作用强度对捕集能力有重要影响。本实验与热点问题相结合,有助于激发学生的科研兴趣,提升实践操作能力。

摘要：设计了氢键供体调控低共熔溶剂捕集二氧化碳机理的教学实验。制备低共熔溶剂所使用的氢键受体为四乙基铵4-甲氧基苯酚盐([Et_(4)N][4-MP]),氢键供体为乙二醇(EG)和咪唑(Im)。核磁共振谱、红外光谱表征结果表明,[Et_(4)N][4-MP]∶EG (1∶2,物质的量比,下同)和[Et_(4)N][4-MP]∶Im (1∶2)具有不同的碳捕集机理。CO_(2)与溶剂[Et_(4)N][4-MP]∶EG (1∶2)的阴离子[4-MP]~-和EG都发生了反应。但是,CO_(2)与溶剂[Et_(4)N][4-MP]∶Im (1∶2)的阴离子[4-MP]~-发生了反应,未与Im反应。该实验既能培养学生的文献检索、合成操作以及谱图分析等能力,又能够使学生认识和理解物质的结构对反应机理的重要影响,同时使学生了解“双碳”热点问题,有利于学生的学习兴趣和科学研究能力的培养。