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检索条件"作者=王家山"

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核心素养背景下物理作业布置策略与实施: 收藏
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引用; 《中学理科园地》2020年第3期16卷 42-43,45页; 作者：王家山上海市市西中学; 科学思维是物理核心素养的重要组成部分,在物理教学中应该重视培养学生的科学思维能力,对教师而言,高效地完成教学过程:备课、上课、布置作业、批改作业等,是提高学生科学思维能力的重要途径,为了切实落实核心素养,对作业的布置显得尤...; 科学思维是物理核心素养的重要组成部分,在物理教学中应该重视培养学生的科学思维能力,对教师而言,高效地完成教学过程:备课、上课、布置作业、批改作业等,是提高学生科学思维能力的重要途径,为了切实落实核心素养,对作业的布置显得尤为重要,因此,教师在设计和布置作业时应适量,多布置一些一题多问、一题多解、一题多变、多题归一等作业,以训练他们思维的灵活性、深刻性,这样久而久之学生才能提升能力,发展思维,最终才能使核心素养的培养真正落地。; 来源：详细信息评论

HsCAE冷却模拟技术在注塑产品设计中的应用: 收藏
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引用; 《电子制作》2013年第2X期21卷 169-169,171页; 作者：王敬艳曹春德王家山长春职业技术学院130033 长春市热力(集团)有限责任公司130033 吉林烟草工业有限责任公司长春卷烟厂130031; HsCAE冷却模拟模块采用交互设计的方式,可以预测制品与模具上的温度场、热流密度场、温差分布和冷却时间,优化冷却结构与工艺设计,达到均匀冷却效果。; HsCAE冷却模拟模块采用交互设计的方式,可以预测制品与模具上的温度场、热流密度场、温差分布和冷却时间,优化冷却结构与工艺设计,达到均匀冷却效果。; 来源：详细信息评论

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