摘要：针对目前学生对被动式教学参与度偏低的问题,文章提出基于分组讨论的程序设计课程教学改革实践。文章从分组讨论模式设计、分组讨论教学实施要点、分组讨论角色任务要求和课程考核四个方面阐述了程序设计课程教学改革实践的总体思路,强调课程教学过程中的学生主体能动性和教师主导作用,以提升学生的课堂参与度、沟通交流能力和创新思维能力。

摘要：互联网教育的应用在生活中越来越常见。学生可以通过互联网进行互动学习,通过视频或电子书自学知识,但学习效果不佳,而运用虚拟现实技术进行虚拟教学,可达到良好的教学预期效果。虚拟现实技术通过计算机实时计算图像,借助设备传输影像和声音,模拟用户在虚拟环境中的物理事件。随着5G互联网的出现,虚拟现实场景实时显示变得可能,用户不必从云服务器上下载软件就可以实时观看虚拟现实图像,因此,虚拟现实与在线教育的结合将在未来有很大的发展空间。为了探究虚拟现实在教育中的应用和发展,文中对虚拟校园系统进行了研究与设计,以Unity引擎为支撑,HTC Vive作为虚拟现实硬件设备,通过SteamVR实现与硬件设备的交互。

摘要：矿山隧道是重要的运输和通行出入口,纵向通风和竖井排烟是矿山隧道火灾常见的防烟方法。在实际工程中,矿山隧道常采用其中一种方法。但是,采用混合两种排烟方式可能效果更好。因此,本文研究了纵向通风和带竖井的自然通风对矿山隧道火灾烟气控制的耦合作用。在考虑不同纵向通风速度(0~4 m/s)和4种典型竖井布置(竖井长度范围5~20 m,竖井间距范围15~60 m)的情况下进行了数值模拟,通过综合考虑烟的扩散和竖井排烟等因素来判断排烟性能,结果表明:当通风速度在1~2 m/s范围内时,对竖井自然通风矿山隧道火灾的防烟效果有积极影响。当通风速度超过2 m/s时,烟气总蔓延长度和危险区域长度增加,烟气分层变差,给救援工作带来不便。研究结果可为矿山隧道防火设计提供参考。