摘要：在器乐教学过程中,尤其是在考试(主课段考、期考和业余考级)中,常常发现有些学生或节奏、速度不稳;或音高、高准概念差;或手指关节弹性的开发不全面;或手上技术的转换不合理,音乐连接常断开;或演奏动作僵硬,身体各连带部位的动作不协调统一;或曲式感弱,音乐线条粗糙、生硬;甚至有的学习器乐长达十余年的音乐学子在演奏过程中仍会出现头脑忽然一片空白,而不得不中断演奏的情况,缺乏清晰的音乐思维等等……

摘要：2017年的国外广播界创新不断、精彩纷呈。"实验室"渐成广播媒体标配,建立创意孵化机制;试水内容付费模式,探索盈利空间;视频化、场景化成为融媒体主战场;创新营销模式,精准匹配广告客户需求等。技术发展日新月异,智能语音、虚拟现实、聊天机器人等深刻影响着广播的生产与呈现方式。

摘要：文章阐述情感教育在21世纪古筝表演艺术教育中的重要作用及其在古筝专业教学改革中的相关探索与举措。其旨在教学改革进程中,将融入情感的美育教育作为教学的轴心线,将演奏技巧的学习和曲目的传授与情感教育有机结合,在不断提高学生演奏水平的同时,注重演奏心理动态与人格、情操方面的研究与培养,逐步提升学生的情感认知、审美体验、音乐表达、艺术创造等多方面的能力,使之全面、协调发展,从而促进人格的完善,真正达到全方位育人的艺术教育目标。

摘要：本文通过浅析现存的古筝主课教学模式即一对一个别课教学模式的利弊,结合目前我院因古筝专业学生招生人数急剧上升所带来的师资短缺、教学压力大等教学现状,提出了组织古筝集体课教学的设想,建议将古筝个别课与古筝集体课结合起来进行,进而培养出符合时代多样化要求的古筝全才。

摘要：在《海南自由贸易港建设总体方案》的规划设计中,海南自由贸易港作为中国对外开放的新高地,要形成“聚天下英才而用之”的人才集聚效应,对外籍人员在海南自由贸易港的就业、居留要形成宽松便利、开放包容的整体环境和制度支持。而要构建这种外籍人员就业制度,至少要从三个维度加以完善,即就业准入、居留保障和约束措施,推动外籍人员在海南自由贸易港“进得来、留得下、管得住”。海南应在国家移民管理局推动的外籍人员就业和居留制度改革的基础上,结合海南自由贸易港的发展实践,构建一套完整的、具有自贸港特色的外籍人员就业制度。

摘要：作曲家王建民的筝乐创作在我国民族器乐创作界有着举足轻重的作用。本文通过对其古筝创新作品《幻想曲》进行探究和分析,试图论述《幻想曲》在创作手法和演奏技巧两方面的突破,以及它在古筝艺术发展史中所占有的重要地位。

摘要：我国音乐的发展史实为中国乐器的发展史,钟鼓乐器、吹奏乐器、弹拨乐器、拉弦乐器等中国乐器族群在不同历史时期的出现,势必打上那个时期的时代烙印,体现特定时代的社会需求。本文通过分门别类地对这些中国乐器族群出现或盛行的年代以及特定的社会需求和审美意趣等状况逐一进行简述,进而探究中国乐器体系发展与完备的历史进程。

摘要：(接上期)(二)近现代南派筝乐在东南亚的传播近现代南派筝乐在东南亚的传播,以马来西亚、新加坡为例。上世纪初,以潮州筝、客家筝、福建筝为主体的南方筝乐随着大量的东南沿海移民传入东南亚国家。中国与马来群岛在汉、唐、宋时已有经贸往来。明朝时人口迅速膨胀,但政府禁海闭关锁国,导致国际贸易受阻,渔民生活十分艰难,因此东南沿海的许多福建、广东人只能下南洋寻找出路。1840年清代鸦片战争结束,在签署了中英《北京条约》后,清朝廷允许民众前往海外谋生,于此同时,英国殖民者亦需要大量的人力资源来去马来半岛种植、挖矿、开拓疆土。

摘要：审美教育,常称美育,指的是在培养个人兴趣爱好的宗旨下,以生动鲜明的形象为手段,寓教于乐,在潜移默化的过程中陶冶人的情操,提高其审美感受、审美鉴赏和审美创造力,从而达到人的全面化发展.音乐教育作为美育的一部分,对人的素质影响是全方位和多方面的,它能使少儿对学习产生浓厚的兴趣,对其求知欲、想象力、观察力、记忆力、创造力、意志力等方面产生深远的影响,从而对其个性的发展完善、心灵的健康成长、智慧的启迪开发有着极其重要的意义和地位.