摘要：21世纪，随着高等职业教育教学改革的不断推进．各大高职院校的教育教学工作者及研究人员对高职课程的教学模式与教学方法进行了各种有益地探索。然而．对这些模式的探索大多集中在专业课程的理论教学层面，对于高职院校的专业课程如何实施、课程的实践环节如何开展。如何真正做到“学中做、做中学”，最终实现理实一体化教学还有待于进一步研究和探讨。以单片机应用技术课程为例．如何选取教学内容、安排典型任务，同时又紧密结合生产实际，课程设计环节如何搞？对于一体化模式下课程的考核如何进行？如何做到理论与实践环节的真正融合．实现对学生实践动手能力及创新能力的培养。

摘要：文中结合某供水系统工程案例,介绍了一套基于PLC的变频调速恒压自动控制供水系统的设计方案。系统由可编程控制器、变频器、水泵电机组、压力传感器等构成。系统采用工控机和PLC的控制方式,完成了系统数据采集和通信、水泵机组的变频控制、画面显示、系统监控管理等功能模块的设计,实现了变频调速恒压供水自动控制。